让游戏成为幼儿行为习惯养成的有效路径

论文摘要

游戏是幼儿生命发展的方式,既与幼儿生命发展具有一致性,也促进幼儿经验的成长。游戏与幼儿行为习惯养成具有可行性与必然性,体现了幼儿行为习惯养成的主体性、体验性、目的性。游戏可成为一种极具生命活力的行为习惯促进幼儿行为习惯的养成。为此,需要设计与提供丰富的游戏资源,确保幼儿发展与享乐;创造"游戏场"的教育情境,促进幼儿体验与创造;充当"真正的游戏者",注重幼儿对话与成长。可见,游戏是幼儿行为习惯养成的有效路径。

论文目录

• 一、游戏是幼儿生命发展的方式
•   1. 游戏与幼儿生命发展具有一致性
•   2. 游戏促进幼儿经验的生长
• 二、游戏对促进幼儿行为习惯养成的意义
•   1. 通过游戏培养幼儿行为习惯的可能性
•   2. 通过游戏培养幼儿行为习惯的必然性
• 三、重拾游戏资源，促进幼儿行为习惯的养成
•   1. 设计与提供丰富的游戏，确保幼儿发展与享乐
•   2. 创造“游戏场”的教育情境，促进幼儿体验与创造
•   3. 充当“真正的游戏者”，促进幼儿对话与成长

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 钟宜君

关键词: 游戏,幼儿行为习惯,养成,路径

来源: 教育探索 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 学前教育

单位: 广西师范大学

分类号: G613.7

页码: 27-30

总页数: 4

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