浅析信息化环境下的大学英语移动微学习

论文摘要

信息环境下,教学理念的转变让移动微学习已经成为一种新的趋势。移动微学习的特点符合当代大学英语的学习。大学英语的移动微学习能对课堂的学习进行有效的辅助,能提高学生自主学习的能力,也能加强师生的交流。

论文目录

• 1 信息化环境下大学英语移动微学习的现状
•   1.1 微学习、移动学习
•   1.2 信息化环境下大学英语移动微学习
•   1.3 信息化环境下大学英语移动微学习存在的问题
•     1.3.1 平台选择困难
•     1.3.2 教学资源不易筛选
•     1.3.3 移动微学习缺乏监控
• 2 移动微学习在大学英语教学中的意义
•   2.1 提升英语学生的趣味性
•   2.2 提高课外学习的频率
•   2.3 提升自主学习能力
•   2.4 促进师生关系
•   2.5 引导学生正确地使用网络
• 3 如何在信息化环境下开展大学英语移动微学习
•   3.1 积极地输入
•   3.2 及时的输出

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李尚芝

关键词: 信息化,大学英语,移动学习,微学习

来源: 电脑知识与技术 2019年33期

年度: 2019

分类: 信息科技,哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 外国语言文字,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 郑州升达经贸管理学院

分类号: H319.3;G434

DOI: 10.14004/j.cnki.ckt.2019.3934

页码: 100-101

总页数: 2

文件大小: 1563K

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