应用型高校大学生职业素养培养的困境与出路

文章分析了职业素养内涵、特征,以我校某一专业为例剖析了当前大学生职业素养现状及职业素养培育困境,提出以企业需求为导向建立新的职业素养培育目标、搭建职业素养培育平台、发挥全过程全方位育人的职业素养培养思路。

一职业素养内涵

二我校大学生职业素养现状

（一）职业目标不清晰，职业意识不强

（二）职业素养认识不够，不清楚“职业素养”内涵和表现

（三）实践操作能力低，实训实践不足

（四）职业素养的“隐形因素”亟待加强

三职业素养培育存在的主要问题

（一）职业素养培育的重视不够

（二）职业素养培养目标不明确、培养过程脱离了企业需求

（三）职业素养培养机制、体系不健全

四职业素养培养途径探索

（一）明确以企业需求为导向的职业素养培养目标

（二）深化教育教学改革，推动职业素养教育进课堂

（三）加强校企合作，实现学校课程与职业标准的有效衔接

（四）依托第二课堂，丰富职业素养培养路径

（五）引进先进企业文化，构建校企文化育人的良好氛围

（六）加强职业素养教育与职业生涯规划教育的融合

类型: 期刊论文

作者: 李京丽,彭仁芝

关键词: 企业需求,职业素养内涵,培养目标,实践平台

来源: 教育现代化 2019年87期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 北部湾大学

基金: 2018年钦州学院辅导员科研课题(项目编号:2018FDYKY103)

分类号: G647.38

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.87.085

页码: 237-239+252

总页数: 4

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