开放、自主、多元的区域游戏的构建

论文摘要

开放、自主、多元是区域游戏的核心要素。通过营造宽松的心理氛围,扩大幼儿互动对象的范围,注重低结构材料设计,采用开放性的材料投放方式,赋予区域游戏更大的空间,让幼儿自主设立游戏规则,激发幼儿游戏的创造性、积极性,让幼儿在愉悦的游戏中获得自由、全面的成长。

论文目录

• 一、 多途径赋予区域游戏开放性
• （一） 营造轻松的心理氛围
• （二） 扩大互动对象的范围
• （三） 注重低结构材料的设计
• （四） 采用开放性的投放方式
• 二、多形式提高区域游戏自主性
• （一） 自主设立有效的规则提示
• 1.贵宾卡
• 2.名片
• （二） 给予幼儿自主增减材料的权力
• （三） 自主决定游戏空间的范围、区域、布局
• 三、多角度促进区域游戏多元化
• （一） 内容类别的多元
• （二） 内容形态的多元
• （三） 内容结构的多元

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 陈秀丽

关键词: 区域游戏,开放,自主,多元

来源: 教育探究 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 学前教育

单位: 厦门市科技幼儿园

分类号: G613.7

页码: 14-16

总页数: 3

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