基于“互联网+”的翻转课堂病理学教学模式设计——以“微助教”平台为例

随着互联网的发展、信息化的普及,各行各业都迎来了新气象。很多优秀的教学平台涌现出来,每个平台都有自己的独特之处,如何将信息化的优势应用于教学是教师们一直探索的问题。文中探讨将互联网信息化技术同翻转课堂联系起来,利用微助教平台,将这种教学模式应用到病理学的教学中去。

类型: 期刊论文

作者: 罗春艳

关键词: 病理学,微助教,翻转课堂

来源: 长沙民政职业技术学院学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,医药卫生科技,信息科技

专业: 医学教育与医学边缘学科,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用

单位: 长沙民政职业技术学院

分类号: R-4;G434

页码: 89-90

总页数: 2

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