利用幼儿园区角活动培养幼儿专注力

论文摘要

专注力是学习品质的重要内容之一,它直接关系到学习的效果、效率,是支撑一个人一生学习发展的关键素质。幼儿阶段正是专注力培养的最佳时期,而区角活动更是培养幼儿专注力的最佳阵地。文章试从幼儿园区角活动的环境创设少干扰、有秩序;材料投放感兴趣、有挑战;介入指导讲时机、有分寸;评价方式多渠道、有变化等四个方面梳理了在区角活动中培养幼儿专注学习的实践经验,以期有效培养幼儿专注力。

论文目录

• 一、环境创设少干扰、有秩序
• 二、材料投放感兴趣、有挑战
• 三、介入指导讲时机、有分寸
• 四、评价总结多渠道、有变化

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 郑茵茵

关键词: 区角活动,幼儿教育,专注力

来源: 福建教育学院学报 2019年11期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 学前教育

单位: 周宁县第二实验幼儿园

分类号: G613.7

页码: 96-97

总页数: 2

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