导读:本文包含了远程协同培训论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:异地,论文,CSCW。
刘智峰[1]（1999）在《面向企业的远程协同培训系统的研究与实现》一文中研究指出传统的计算机辅助教学软件(CAI)是以教学的具体内容为中心，利用计算机存储的辅助材料及提供的人机交互来达到辅助教学的目的，是让系统来帮助人学习。即使在某些分布式教学系统中也只是实现了对辅助教学信息的共享，本质上仍然是人机交互。随着信息化社会的发展，人们的工作方式明显具有群体性、交互性、分布性等特征，这就要求计算机支持的培训系统不仅要考虑个性化的学习模式，更应该能够支持协作的学习模式，支持培训过程中教师与学生，学生与学生之间的直接交互，也即提供对协同培训方式的支持。 本文结合国家“九五”科技重点攻关项目“集成化商业设计CAD系统”，“分布协同计算软件包”，“八六叁”项目“支持并行工程和群体工作的企业协同技术”，“支持并行工程的计算机会议系统” 以及中国科学院重点课题“支持知识创新的新一代协同工作环境和平台”等项目的工作，对面向企业的远程协同培训系统进行了深入研究。 本文所研究的面向企业的远程协同培训系统基于企业内部特性及培训的要求，涉及到CSCW的多个研究内容，比如：人人交互及人人交互界面，CSCW系统的结构以及通用工具和支撑技术的研究，具有群体性、动态性、并行性、异地和异时性等特征，能够支持人与人之间的协作学习。 本文的主要工作及研究成果如下： 1．实现系统功能的若干技术的研究，包括：(1) 对应用共享技术的研究；(2) 对控制权的转换方式、状态信息以及与其他工具的配合使用等方面进行了改进；(3) 实现了对人员动态变化的管理；(4) 实现了通过标记事件和定时器等外部机制对操作事件流进行划分控制；(5) 提出了在异地回放过程中保持媒体与操作一致性的(本文来源于《中国科学院研究生院（计算技术研究所）》期刊1999-05-01）
[1].刘智峰.面向企业的远程协同培训系统的研究与实现[D].中国科学院研究生院（计算技术研究所）.1999
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