产教融合与校企合作人才培养运行模式探究

论文摘要

传统的职业院校人才培养模式,存在着重理论轻实践的现象,学生缺乏职业技能素质的训练,培养出的人才存在与社会实际需求相脱节的现象。产教融合、校企合作是提高职业教育教学质量、解决技能型人才培养瓶颈的必由之路。本论述以职业院校数控技术专业为例,探索如何建立产教融合、校企合作的人才培养运行模式,充分发挥学校、企业的积极性,提升和拓展产教融合与校企合作人才培养模式的深度和广度,提高人才培养质量,更好地满足区域经济与企业发展的需要。

论文目录

• 1 产教融合与校企合作人才培养模式现状
• 2 产教融合与校企合作人才培养模式的构建
•   2.1 服务区域产业，推进专业与产业的融合
•   2.2 改革办学模式，推进教学与生产的融合
•   2.3 突出产教联动，推进教学标准与职业标准相融合
•   2.4 深化教学模式改革，推进教学过程和生产过程的融合
•   2.5 深化校企合作，加强师资队伍建设
•   2.6 深化校企合作，加强校内外实训基地建设
•   2.7 建立健全产教融合、校企协同育人的保障机制
• 3 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李爱英

关键词: 产教融合,校企合作,职业院校,人才培养模式,保障机制

来源: 甘肃科技纵横 2019年12期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑,经济与管理科学

专业: 职业教育,企业经济

单位: 兰州现代职业学院

分类号: G712;F279.2

页码: 57-59+87

总页数: 4

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