遗传学设计性实验的探索与实践——以微核检测技术为例

论文摘要

为了更好地提高植物科学与技术专业遗传学实验教学效果和培养学生实践能力和创新能力,以设计性实验"微核检测技术"为例,学生从查阅文献资料开始,自己设计实验方案,在完成实验操作的过程中发现问题和解决问题,实验结束后处理实验数据、分析实验结果、撰写实验报告。在培养学生探索与思考,团结协作精神、实践能力和创新能力等方面,取得了较好的实验效果。

论文目录

• 一、植物科学与技术专业遗传实验教学现状
• 二、遗传学微核检测技术实验设计实施
•   （一） 教师指导查阅文献选题
•   （二） 设计实验方案
•   （三） 实验操作
•   （四） 处理实验数据、撰写实验报告
•   （五） 将设计性实验纳入考核方式
• 三、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 翁贵英,谢斐,李金辉

关键词: 遗传学实验,设计性实验,探索,实践,微核检测

来源: 六盘水师范学院学报 2019年03期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学

专业: 生物学,高等教育

单位: 六盘水师范学院生物科学与技术学院,六盘水师范学院化学与材料工程学院

基金: 2017年度六盘水师范学院本科工程质量项目“应用型专业植物科学与技术遗传学实验改革研究与探索”(LPSSYjg201709),2017年度六盘水师范学院本科工程质量项目“基础生物学实验教学中心”(LPSSYsyjxsfzx201702),2015年度六盘水师范学院重点专业建设项目“生物科学”(2015ZDZY01),精品课程建设项目“人体解剖生理学”(LPSSYjpkc201602)

分类号: G642;Q3-4

DOI: 10.16595/j.1671-055x.2019.03.020

页码: 109-112

总页数: 4

文件大小: 1594K

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