突破与创新中的产教融合制度问题研究——评《职业教育产教融合制度创新》

论文摘要

职业教育产教融合制度问题是职教领域特有的问题,是研究职业教育绕不开的一个话题。《职业教育产教融合制度创新》一书以前瞻性的视角梳理了产教融合过程中存在的一系列问题,致力于寻求在国家宏观层面、区域产教融合层面、工学结合层面、校企合作层面的制度创新,从四个层面介入职业教育产教融合制度的研究,创生出职业教育学科发展的新面向。

论文目录

• 一、突破的途径:产教融合制度问题剖析
•   （一）以技能形成制度为突破口,分析国家层面的产教融合问题
•   （二）以专业集群为突破口,分析区域跨组织层面的产教融合问题
•   （三）以工学结合为突破口,分析个人层面的产教融合问题
•   （四）以校企合作为突破口,分析组织层面的产教融合问题
• 二、突破的成果:四个层面的职业教育产教融合制度创新
•   （一）国家宏观产教融合制度创新
•   （二）专业集群制度创新
•     第一,专业集群建设过程中要建立合理的结构框架,明确发展方向。
•     第二,专业集群管理离不开相关制度的保障。
•   （三）工学结合制度创新
•   （四）校企合作制度创新

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 付晓

关键词: 职业教育,产教融合,制度创新

来源: 职业教育(下旬刊) 2019年09期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 北京师范大学教育学部职业与成人教育研究所

分类号: G717

DOI: 10.13565/j.cnki.issn2095-4530.2019.09.010

页码: 60-66

总页数: 7

文件大小: 934K

下载量: 46