如何利用第二课堂提高涉农学生的综合素养

论文摘要

随着我国经济社会的快速发展,对高素质的人才需求量不断增加。学生的素质建设成为高校内涵建设的主要内容,学校重视学生专业知识教学的同时要注重学生综合素质的培养,培养高素质的综合型人才。在我国大力推进三农工程,加快新农村建设的背景下,急需大量具备综合素质的优秀农业人才,第二课堂是高校培养学生综合素质的有效途径,农业院校为开展第二课堂活动,有利于培养学生的综合素质,本文论述了高校第二课堂结合专业特色是拓展涉农学生综合素质的措施,提高涉农学生的综合素养。

论文目录

• 一、第二课堂概述
• 二、涉农高校开展第二课堂的意义
• 三、高校第二课堂开展有效途径
•   （一）构建第二课堂培养体系
•   （二）第二课堂活动的实施
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 于秀敏

关键词: 第二课堂,综合素质,涉农专业学生

来源: 智库时代 2019年51期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅰ辑,经济与管理科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 河北科技师范学院

基金: 河北科技师范学院教学研究项目,编号：JYYB201924,2012年河北省高等教育教学改革研究项目—二级学院科学发展体系及综合改革模式研究（编号：2012GJJG095）

分类号: G641

页码: 70-71

总页数: 2

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