巧用平板电脑 开展小学人工智能启蒙教学

论文摘要

人工智能正影响并改变着我们的生活。2017年7月,国务院印发的《新一代人工智能发展规划》提出,积极开发中小学人工智能课程。笔者在教学实践中,探索利用平板电脑,开发小学人工智能启蒙课程。在课程实施中,利用平板电脑的"形色、度秘、人脸识别"等APP,引领学生在应用与探索中,了解"图像识别、语音识别、自然语言处理、智能机器人、机器学习"等技术,从而认识人工智能,感受人工智能的魅力,服务于学习生活。

论文目录

• 一、从识图软件, 认识“图像识别”技术
• 1. 玩转“形色”, 体验图像识别技术
• 二、从语音软件, 认识“语音识别”技术
• 1. 语音输入, 体验“语音识别”技术
• 三、从对话软件, 认识“自然语言处理”技术
• 1.“度秘”聊天, 体验“自然语言处理”技术
• 四、从助手软件, 认识“智能机器人”技术
• 1. 观看“小胖机器人”, 体验机器人小管家
• 五、从阿尔法狗, 认识“机器学习”技术
• 1.“度秘”聊天, 体验机器学习
• 六、总结

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 高冬平

关键词: 人工智能,启蒙教学,平板电脑

来源: 浙江教育技术 2019年01期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 平湖市叔同实验小学

分类号: G623.58

页码: 42-45

总页数: 4

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