新时期高职院校青年教师师德建设长效机制探究

论文摘要

青年教师队伍的师德建设水平将直接影响高等教育事业未来前进的方向和人才培养的质量。当前多元价值观冲击、不良社会风气影响、高校师德制度缺失以及青年教师自身松懈都严重阻碍了师德养成。探索制度规范、完善机制和协同促成的"软—硬"控制手段以及"两轨-两场"共同作用机制,积极寻求可行的措施以建立优化师德建设的长效机制。

论文目录

• 一、高职院校青年教师师德缺失的表现及成因
•   （一）经济社会不良风气影响高职院校师德规范
•   （二）高职院校制度管理缺失影响高职院校师德建设
•   （三）青年教师自我要求松懈影响高职院校师德养成
• 二、优化高职院校青年教师师德建设的控制手段
•   （一）优化青年教师师德建设的“硬”手段
•     1.规范制度
•     2.完善机制
•   （二）优化青年教师师德建设的“软”手段
•     1.协同力场
•     2.促协力场
• 三、青年教师师德建设的机制优化及实现路径
•   （一）要强化促协力场,加强对青年教师的价值引领
•   （二）要完善制度机制,形成科学有效的师德建设体系
•   （三）要提升协同力场,营造风清气正的校园文化环境

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 何媛,王磊

关键词: 青年,教师,师德,长效,机制

来源: 焦作师范高等专科学校学报 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 职业教育

单位: 河南工业和信息化职业学院财务处,焦作师范高等专科学校学生处

基金: 河南省2019年人文社会科学一般项目资助课题“地方性高校学生资助管理效果测度研究”(2019-ZZJH-151)

分类号: G715.1

页码: 55-58

总页数: 4

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