专业认证背景下信息安全新技术教学研究与实践

论文摘要

专业认证是完善质量保障体系、促进专业持续改进的手段。信息安全新技术是信息安全专业的专业主干课程。课程讲述信息安全的前沿技术。在专业认证背景下,给出信息安全新技术课程教学的结构框架,探讨以学生为中心、成果产出为导向、质量持续改进为理念的教学研究与实践。

论文目录

• 1 课程教学的结构框架
• 2 课程教学目标与毕业要求指标点的对应
• 3 课程内容
• 4 课程组织
• 5 课程考核与评价
• 6 持续改进
• 7 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 曹天杰,林果园

关键词: 华盛顿协议,工程教育专业认证,成果产出导向,质量持续改进

来源: 中国现代教育装备 2019年21期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 高等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 中国矿业大学

分类号: TP309-4;G642

DOI: 10.13492/j.cnki.cmee.2019.21.022

页码: 76-79

总页数: 4

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