给传统课堂教学插上信息化技术的翅膀

论文摘要

2012年,国家出台了《教育信息化十年发展规划》。这十年,是我国中等职业教育发展波澜壮阔的十年。信息化带来教学思想和理念、教学内容和形式、教学方式和方法等方面的融合创新,以主题建构、模拟情境、工作场景等为核心的学习理论不断丰富,以"翻转课堂""微课""慕课""实时交互"等为概念的信息技术与教育教学过程融合创新模式日趋成熟。本文主要根据本校教师所具有的信息化技术水平,结合中等职业学校数学课程的实际情况和学生学习能力的综合考量,探讨将中职数学教学和信息化技术手段有机结合起来的中职数学教学新模式。在中职数学教学中充分应用信息化技术,使枯燥的内容生动化,抽象的公式可视化,深奥的理论浅显化,从而有效地突出教学的重点,突破教学的难点,达到预设的教学目的。中职数学信息化教学技术有哪些具体形式,这些形式在实际教学中能够发挥什么作用,具体如何运用这些信息技术是本文研究的主题。

论文目录

• 1 信息化教学大赛的由来和意义
• 2 传统中职数学教学的困境
• 3 信息化技术融入数学教学
•   1)课前准备工作
•   2)教学情景导入
•   3)突出教学重点
•   4)突破教学难点
•   5)课后总结反思
•   6)教学效果对比
• 4 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 王建

关键词: 信息化技术,数学教学,中等职业学校

来源: 电脑知识与技术 2019年32期

年度: 2019

分类: 信息科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 教育理论与教育管理,中等教育,计算机软件及计算机应用

单位: 徐州经济技术开发区工业学校

分类号: G434;G633.6

DOI: 10.14004/j.cnki.ckt.2019.3851

页码: 194-195

总页数: 2

文件大小: 1574K

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