金属矿山岩石力学与安全开采虚拟仿真教学实验中心建设与教学实践

论文摘要

传统的实验教学内容已经不适应新形势对创新人才能力培养的要求,不能体现时代特色和新的教育观念,缺乏理论联系实际的有效方法。虚拟仿真实验不但可以获得与真实实验相同的体会,而且可以规避真实实验或操作可能带来的各种危险,还可以打破时空限制。在保证教学效果的前提下还可以极大地节省成本,具有传统实验室难以比拟的优势。通过金属矿山岩石力学与安全开采虚拟仿真实验教学中心的建设,我们对传统的教学内容实施大刀阔斧的改革,在发展的过程中始终遵循"物理实验与虚拟实验并重"、"校内学习与校外实践并重"、"科学研究指导教学实践"、"理论学习与工程应用并重"的教学理念,走出一条产学研有机结合的新路。让学生主动参与虚拟实验的设计和开展创新型实验,有利于创新人才能力培养,也有利于实现"教与学的互动、理论与实践的结合、能力与兴趣的共增"的教学目标。

论文目录

• 一、发展历程
• 二、系统构建
•   1. 系统应用模式。
•   2. 系统整体设计。
•   3. 实验室布局设计。
•   4. 搭建虚拟仿真实验教学网络开放平台 （网站） 。
• 三、教学课程设置
• 四、特色与创新
• 五、教学成果

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杨天鸿,张春明,于庆磊,朱万成,张鹏海

关键词: 虚拟现实,虚拟仿真,实验教学,金属矿山,岩石力学

来源: 教育教学论坛 2019年17期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 矿业工程,高等教育

单位: 东北大学资源与土木工程学院

分类号: TD313-4;G642

页码: 140-145

总页数: 6

文件大小: 3555K

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