建筑学科的学术化和理论积累的三种范式

论文摘要

在建筑学科学术化要求下,设计学科的知识需求和"求知能力"的不匹配关系十分明显。对于整个设计学科(包括建筑学、规划学、景观学)研究方法的探索显得尤为必要。本文不从普通研究方法入手,而是针对设计学科自身的特点,内向地总结出经验知识、专类知识、实证知识三种范式。在特定的范式内,研究对象、研究趣味、研究价值、研究技能相对统一;不同范式之间,不仅方法不同,研究趣味和严格程度存在着不可跨越的鸿沟。本文主要分别从三种范式的特征、研究方法特点、范式适用对建筑学学术化进行了讨论。

论文目录

• 一、设计学科的“求知能力”欠缺
• 二、范式的概念和设计学科知识积累
• 三、设计学科知识积累的三个范式
•   1. 经验知识
•   2. 专类知识
•   3. 实证知识
• 四、分析和结论
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文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张波

关键词: 研究方法,建筑学科,范式,经验知识,专类知识,实证知识

来源: 建筑师 2019年01期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程

单位: 美国奥克拉荷马州立大学

分类号: TU201

页码: 88-93

总页数: 6

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