针对创业生态环境下大学生创新创业教育课程体系不完善、教学内容与创业生态系统建设要求脱节、师资队伍建设不足的问题,以工业工程专业为例,提出了将创新创业教育与专业教育深度融合、面向创新能力培养的课程体系,构建了创新创业类课程结构及其知识体系框架,提出立足专业师资,由专业负责人牵头多方联盟的创新创业教学师资团队建设思路。该课程体系根据不同阶段学生的特点,以专业知识、创新方法、创业实践为主线,循序渐进地启发学生的创新思维和创新意识、培养创新素养和创新精神、提升创新能力和训练创业技能。
类型: 期刊论文
作者: 张付英,郑辉,陈钢
关键词: 创业生态环境,工业工程专业,创新能力培养,课程体系
来源: 教育现代化 2019年53期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑
专业: 工业通用技术及设备,高等教育
单位: 天津科技大学机械工程学院
基金: 天津市教育科学“十三五”规划课题“创业生态环境下工业工程专业创新人才培养体系构建和培养模式的研究”(项目编号:HE4033)
分类号: TB1-4;G642.3
DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.53.011
页码: 27-30
总页数: 4
文件大小: 1493K
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本文来源: https://www.lunwen90.cn/article/2a6551b6134e597ec50c8908.html