数控技术课程的教学改革与实践

论文摘要

本着灵活综合运用课程知识与技能、提高学生实践创新能力的原则,针对我院的应用型人才培养定位,对数控技术课程进行教学改革,在原有理论知识教学的基础上,探索和构建数控技术的基础实验、综合实验和科研创新开放实验三层次实践教学体系,既相互渗透,又相对独立,以强化学生的数控技术应用能力的培养。

论文目录

• 一、课程改革的背景和依据
• 二、课程内容的改革计划与安排
• 三、课程教学方法与教学手段改革
• 四、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 谢卫容

关键词: 数控技术,教学改革,实践,教学体系

来源: 计算机产品与流通 2019年05期

年度: 2019

分类: 信息科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 金属学及金属工艺,高等教育,自动化技术

单位: 湖北工业大学工程技术学院机械工程系

分类号: G642.4;TG659-4

页码: 169+286

总页数: 2

文件大小: 2400K

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