基于茶文化背景下中国近现代史纲要内容的教学研究

论文摘要

中国近代史纲要是初高中历史的必修课之一,但是对于中国近代史的纲要内容而言,高校学生的学习与研究往往是为了应试教育,对历史的研读与理解也一般是浮于表面,并没有对其进行深入的理解。这样类似的情况在文科生中出现的较为普遍,在广大的理科生群体中,除了在考试期间的死记硬背之外,与中国近代史纲要的接触便十分有限,随着时间的流逝,对近代史纲要的记忆变得更加模糊不清。为了让高校的学生对中国近代史纲要的内容,有着更深一层的理解和体会,本文在基于茶文化背景下,对中国近现代史纲要内容进行教学研究,期望通过融入相关茶文化的思想精神,来为近代史纲要内容的教学寻找新的思路。

论文目录

• 1 近现代史中的茶文化
•   1.1 茶文化对国人的影响
•   1.2 茶叶贸易遭强烈打压
•   1.3 农业经济被严重破坏
• 2 近代史纲要在高校的学习
•   2.1 学生容易产生距离感
•   2.2 内容学习实践性较弱
•   2.3 纲要内容不利于记忆
• 3 中国近现代史纲要内容的教学研究
•   3.1 拉进与学生的距离
•   3.2 促使理论实践结合
•   3.3 强化学生记忆程度
• 4 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 索亮

关键词: 茶文化背景,近现代史纲要,教学研究

来源: 福建茶叶 2019年03期

年度: 2019

分类: 农业科技,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 一般服务业,高等教育

单位: 沈阳工业大学

分类号: G641;TS971

页码: 294-295

总页数: 2

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