论顶岗实习中数学师范生的专业素质发展

论文摘要

顶岗实习在推动数学师范生专业素质发展方面的效果,将直接影响顶岗实习的质量。该文通过问卷调查、个案访谈等方式,考察数学专业师范生在顶岗实习期间专业素质发展状况、影响因素,提出了顶岗实习中亟待完善的问题,为高校及中小学教育改革提供借鉴。

论文目录

• 1 研究方法
•   1.1 问卷调查
•   1.2 访谈
•   1.3 课堂观察
•   1.4 资料收集
• 2 研究结论
•   2.1 顶岗实习提升师范生专业素质的效果
•   2.2 顶岗实习提升师范生专业素质的影响因素
• 3 顶岗实习中有待完善的问题
•   3.1 课程、课时安排问题
•   3.2 有效指导问题
•   3.3 同伴互助问题
•   3.4 置换培训问题
•   3.5 制度建设问题

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 牟书江,杜彦武

关键词: 顶岗实习,师范生,专业素质发展

来源: 科技资讯 2019年14期

年度: 2019

分类: 基础科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 数学,高等教育

单位: 临沂大学数学与统计学院

基金: 临沂大学2017年大学生创新创业训练项目“数学师范生顶岗实习中专业素质发展的调查与研究”(项目编号:201810452131),临沂大学2017年创新创业教育示范课程(学生学习评价改革课程)阶段性研究成果

分类号: G652;O1-4

DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2019.14.191

页码: 191-192

总页数: 2

文件大小: 1709K

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