安全工程专业英语研究型教学示范课程探索与实践

论文摘要

为了培养高素质安全工程专业人才,论文对安全工程专业英语教学进行了多方探讨,并且对专业英语的教学内容、课堂方式、考核方式等进行了改革,将传统的教师单方面授课方式调整为"学生为主,教师为辅"的教学方式,激发了学生对于专业英语学习的热情,提高了专业英语教学的效果。

论文目录

• 一、安全工程专业英语教学现状分析
•   1. 安全工程专业英语的参考教材匮乏。
•   2. 安全工程专业英语教师应具有高标准。
•   3. 学生对专业英语的认识不足。
• 二、实施研究型教学课程的必要性分析
•   1. 有利于安全工程专业人才目标的实现。
•   2. 有利于激发学生的学习兴趣。
•   3. 有利于培养学生的合作意识、团队精神。
• 三、北科大安全工程专业英语研究型教学改革实践
•   1. 教材的调整。
•   2. 多元化教学方法的调整。
•   3. 考核方式的调整。
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 高玉坤,刘晓涵,黄志安,张英华,王辉

关键词: 安全工程,专业英语,研究型教学,教学改革

来源: 教育教学论坛 2019年47期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,哲学与人文科学

专业: 安全科学与灾害防治,外国语言文字

单位: 北京科技大学金属矿山高效开采与安全教育部重点实验室

基金: 北京科技大学第七批研究型教学示范课程建设项目(KC2017YJX09)

分类号: H319.3;X93-4

页码: 133-134

总页数: 2

文件大小: 47K

下载量: 57