二胎出生对头胎儿童共情能力的影响：父母教养能力感的调节作用

论文摘要

研究采用人际反应指数量表(修订版)和父母教养能力感量表,选取650名中小学生为研究对象,考察了二胎出生对头胎儿童共情能力的影响,并探讨了父母教养能力感在二胎出生与头胎儿童共情能力关系中的调节作用。研究发现:(1)二胎家庭中头胎儿童的共情能力高于独生儿童的共情能力。(2)父母教养能力感能够调节二胎出生与头胎儿童共情能力的关系:对于父母教养能力感高的群体而言,二胎出生对头胎儿童共情能力的发展没有影响;对于父母教养能力感低的群体而言,头胎儿童的共情能力比独生儿童的高。因此,二胎出生能够促进头胎儿童共情能力的发展,且二胎出生对头胎儿童共情能力的影响受父母教养能力感的调节。

论文目录

• 1 问题提出
• 2 研究方法
•   2.1 被试
•   2.2 研究程序
•   2.3 研究工具
•     2.3.1 人际反应指数量表（修订版）
•     2.3.2 父母教养能力感量表
•   2.4 数据管理与统计分析
• 3 研究结果
•   3.1 描述统计与相关分析
•   3.2 儿童共情能力的性别差异和年龄差异
•   3.3 父母教养能力感在二胎出生上的差异
•   3.4 父母教养能力感对二胎出生和儿童共情能力关系的调节作用
•   3.5 父母教养能力感对性别和儿童共情能力关系的调节作用
• 4 讨论
•   4.1 儿童共情能力的性别差异
•   4.2 二胎出生与父母教养能力感的关系
•   4.3 二胎出生与儿童共情能力的关系
•   4.4 父母教养能力感对二胎出生和儿童共情能力关系的调节作用
•   4.5 父母教养能力感对性别和儿童共情能力关系的调节作用
• 5 结论

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李甜甜,王娟娟,顾吉有,徐鹤文

关键词: 头胎儿童,二胎,父母教养能力感,共情能力

来源: 心理与行为研究 2019年06期

年度: 2019

分类: 哲学与人文科学

专业: 心理学

单位: 山东师范大学教育学部

基金: 2018年度山东省社会科学规划研究项目（18CJYJ06）,山东省家庭教育研究课题（SDY201802）,山东省教育学会家庭教育专项课题（17JTJYY0720）

分类号: B844

页码: 810-816

总页数: 7

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