“一带一路”背景下的跨文化交际课程内容研究

论文摘要

在"一带一路"背景之下,跨文化交际课程内容越来越丰富,"一带一路"作为全球跨度最长的经济走廊,涵盖众多国家,涉及多种语言,人口数量超过40亿。大力推动"一带一路"建设,是我国的重要经济发展策略。通过和"一带一路"沿线国家进行良好的文化交流,促进各个国家之间的合作,需要大量的高素质跨文化交际人才,在一定程度上增加了跨文化课程教学难度,对当前的跨文化课程提出全新要求。基于此,本文重点研究"一带一路"背景下我国跨文化交际课程内容改革对策,希望可以为相关学者提供一定的借鉴与帮助。

论文目录

• 引言
• 一、研究“一带一路”背景下跨文化交际课程内容的重要性
• 二、跨文化交际课程内容分析
•   1.教学方法比较单一
•   2.课程内容缺乏针对性
• 三、“一带一路”背景下跨文化交际课程内容改革途径研究
•   1.加大跨文化意识培养力度
•   2.培养良好的跨文化交际态度
•   3.培养跨文化学习策略
•   4.充分体现“一带一路”沿线国家历史文化
• 四、结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李坤

关键词: 一带一路,跨文化交际课程内容

来源: 中国多媒体与网络教学学报(上旬刊) 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,哲学与人文科学

专业: 中国语言文字

单位: 山东青年政治学院

分类号: H09

页码: 42-43

总页数: 2

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