“新工科”视域下化工卓越人才培养模式改革

论文摘要

在"新工科"视域下人才培养改革前提下,结合南华大学"核特色、医品牌、环保优势"学科特色,为培养创新性、应用型高端化工技术人才,南华大学化学化工学院化学工程与工艺专业借助第二次专业认证的契机,对化工专业创新人才的教育模式进行了规范化改革。其中包括学生评价反馈机制的建立、培养目标与毕业要求的达成度改革、教学课程体系改革、校企合作师资建设、企业课程开设及评价机制等。

论文目录

• 一“新工科”视域下化工专业人才培养目标的重新定位—具备社会责任感与环保意识高素质化工人才的培养
• 二“新工科”视域下化工专业课程体系的改革—校企实践授课
• 三“新工科”视域下师资队伍的完善—“双师制”培养与评价
• 四“新工科”视域下实践教学改革—完善平台与实践基地建设

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 杜可杰,林英武,伍智林,侯三英,贺楚华

关键词: 理论教学,实践教学,教学改革

来源: 教育现代化 2019年66期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑

专业: 无机化工,有机化工,高等教育

单位: 南华大学化学化工学院

基金: 南华大学高等教育研究与改革项目(2017XJG-YB30),湖南省普通高等学校教学改革研究项目(湘教通[2018]436-325)

分类号: TQ0-4;G642

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.66.004

页码: 10-12+19

总页数: 4

文件大小: 1361K

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