热工实验教学改革探索与实践

论文摘要

传统热工实验存在项目少、多验证性、设备更新慢、教学方法陈旧、成绩评定方式简单等弊端,不符合现阶段以培养学生知识创造与创新能力为主的实验教学要求。哈尔滨工程大学船舶动力技术国家级实验教学示范中心热工实验课程组通过增加设计性实验项目,优化实验设备,建立实验教学网站,采用虚实互动教学模式,加强过程监控等措施,进行了教学上的改革探索。经过几年实践表明,学生在参加实验的积极性、基本实验技能、自主设计实验等方面得到明显提升,保障了实验教学效果,为后续专业课的学习和科技创新实践打下坚实基础。

论文目录

• 一、 引言
• 二、 构建合理课程体系,增加设计实验项目
•   1. 课程开设基本情况。
•   2. 设计性实验平台。
• 三、 实验设备合理搭配,注重功能拓展
•   1. 传统实验方法与现代测试手段相互印证。
•   2. 注重功能拓展,丰富教学内容。
• 四、 建设虚拟实验资源,采用虚实互动教学模式
•   1. 网站虚拟资源建设。
•   2. 虚实互动实验模式。
• 五、 强化过程管理,优化考核方式
• 六、 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 徐长松,宋福元

关键词: 热工实验,虚实互动,自主设计实验

来源: 高等工程教育研究 2019年S1期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 动力工程,高等教育

单位: 哈尔滨工程大学船舶动力技术国家级实验教学示范中心

分类号: G642;TK12-4

页码: 243-245

总页数: 3

文件大小: 479K

下载量: 106