中职数控专业教学现状及应对策略

论文摘要

随着我国社会教育改革的不断推进,我国职业教育的快速发展使职业学校对人才的培养目标上升到了一个新的高度和水平。在我国的中职教学专业中,代表着先进制造业能力的数控加工技术在装备制造业领域不断体现出它的重要性。为了符合企业市场对数控技术专业人员的需求标准,中职院校应该在顺应改革发展的潮流中,侧重培养更多优秀的专业实用型人才,提升数控专业的教学质量。主要分析了目前我国中职数控专业的教学现状,并探究一些能够有效提升教学质量的相关对策。

论文目录

• 一、中职数控专业的教学现状及问题分析
•   （一） 教学内容落后, 无法满足企业的人才需求
•   （二） 缺乏相应的教学设备和实训基地
•   （三） 数控专业的师资力量薄弱
• 二、提高中职数控专业的相关教学策略
•   （一） 提升学生的专业认知水平
•   （二） 及时更新授课内容
•   （三） 健全数控专业实训设备
•   （四） 创新数控专业的教学模式
•     1. 改变传统的教学模式, 培养学生的实践能力
•     2. 结合微课教学技术, 提高教学实效性
•   （五） 培养“双师型”教师队伍
•   （六） 优化数控专业的创业成果

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 韦焕荣

关键词: 中职数控专业,教学现状,应对策略

来源: 现代职业教育 2019年04期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅰ辑,信息科技

专业: 金属学及金属工艺,职业教育,自动化技术

单位: 广西工业技师学院

分类号: G712;TG659-4

页码: 90-91

总页数: 2

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