谈思维有效性的培养策略

论文摘要

数学教学与思维密切相关,学生思维能力提高了,智力水平也就提高。因此,发展学生数学思维能力是数学教学的重要任务。作为教师,一定要把提升小学生的思维能力作为教学重点,在课堂上引领、创新、优化学生的思维能力。

论文目录

• 一、问题引领，感悟思维的有序性
•   1. 巧妙质疑
•   2. 抛砖引玉
• 二、设计创新，增强思维的效能性
•   1. 整体创新
•   2. 局部创新
• 三、发散优化，提升思维的灵活性
•   1. 正逆辨析
•   2. 一题多解

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 周洁

关键词: 思维,引领,创新,优化

来源: 华夏教师 2019年30期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 初等教育

单位: 江苏省张家港市暨阳实验小学

分类号: G623.5

DOI: 10.16704/j.cnki.hxjs.2019.30.009

页码: 11

总页数: 1

文件大小: 1520K

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