湿地公园科普宣教体系规划探析——以江西南丰潭湖湿地公园为例

论文摘要

科普宣教及展示是湿地公园重要的功能之一,也是推动湿地公园系统保护和合理利用的重要手段和直接方式。由于湿地的特殊性,如何设计科学合理、特点鲜明、吸引力强的宣教展示系统,是当前湿地公园发展建设的一大难点[1]。以南丰潭湖湿地公园为例,通过深入调查湿地公园的本底情况,提炼独具特色的湿地文化资源。同时,在该湿地公园内,坚持保护优先、人与湿地和谐共生、统筹兼顾的原则;并遵循优化湿地环境、保护修复湿地资源、维护湿地生物多样性、弘扬湿地文化的理念,以不同表现形式相结合的方式对湿地风景资源和人文资源进行宣教展示,以期为我国同类湿地公园的宣教系统建设提供参考。

论文目录

• 0 引言
• 1 潭湖湿地公园概况、特点及科普宣教价值
•   1.1 潭湖湿地公园概况
•   1.2 潭湖湿地公园特点及其科普宣教价值
•     1.2.1 潭湖湿地公园的特点
•     1.2.2 潭湖湿地公园的科普宣教
• 2 湿地公园科普宣教的概念内涵及其必要性
•   2.1 湿地公园科普宣教的概念内涵
•   2.2 湿地公园科普宣教的必要性
• 3 潭湖湿地公园科普宣教规划探析
•   3.1 规划原则
•     3.1.1 统筹兼顾、系统设计原则
•     3.1.2 科学为本、突显特色原则
•     3.1.3 形式创新、与时俱进原则
•     3.1.4 环境融合、绿色环保原则
•   3.2 规划目标
•   3.3 规划主题
•   3.4 宣教设施设计
•     3.4.1 标识标牌
•       1)管理性标识标牌。
•       2)解说性标识标牌。
•     3.4.2 宣教场馆
•   3.5 宣教人员设计
•     3.5.1 常规人员
•     3.5.2 辅助性人员
•     3.5.3 自然体验教育
•   3.6 宣教媒体宣传设计
•     3.6.1 印刷品
•     3.6.2 影音媒体
•     3.6.3 新媒体
• 4 结束语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 何倩倩,吴茂林,李沛潮,余本锋

关键词: 南丰潭湖,湿地公园,宣教系统规划,自然教育

来源: 江西科学 2019年06期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅱ辑

专业: 建筑科学与工程

单位: 南昌工程学院水利与生态工程学院,江西农业大学园林与艺术学院

基金: 江西省高等教育教学改革研究课题“基于综合T.P.E的风景园林专业应用型人才培养模式的改革研究”(编号:JXJG-18-18-14)

分类号: TU986.5

DOI: 10.13990/j.issn1001-3679.2019.06.033

页码: 982-988

总页数: 7

文件大小: 145K

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