新时期高校教学秘书工作的认知及思考

论文摘要

为了提高管理效率和质量,学校设置了教学秘书,由教学秘书来完成相关的教学管理工作。教学秘书是教学管理工作的实施者以及推动者,直接负责不同阶段教学实践管理工作的开展,传统的教学管理策略和形式常常忽略了学生学习能力以及学习行为习惯的培养,导致大量的教学资源被浪费,教学管理难以发挥其应有的实质作用及优势。对此,本文站在宏观的角度,将理论分析与实践研究相结合,着眼于新时代背景之下高校教学管理工作的具体内容和形式对教学秘书工作进行相应的分析及研究,以期为实现高校的稳定建设与发展提供一定的借鉴。

论文目录

• 一、高校教学秘书在教学管理中的角色功能
•   （一）服务功能
•   （二）助手参谋作用
•   （三）协调沟通的功能
•   （四）监督功能
• 二、高校教学秘书应具备的能力素质
•   （一）坚定的思想政治素养
•   （二）扎实的文化知识，较强的业务能力素质
• 四、高校教学秘书工作存在的问题
• 五、改善高校教学秘书工作的思考与建议

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 宋天棋

关键词: 新时期,高校教学,秘书工作,认知及思考

来源: 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 沈阳音乐学院

分类号: G647.3

DOI: 10.13398/j.cnki.issn1673-2596.2019.12.037

页码: 147-149

总页数: 3

文件大小: 2792K

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