导读:本文包含了言外之力的识别能力论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:之力,能力,英语,高职,听力,言语,论文。
侯丽萍[1]（2007）在《高职学生英语听力理解中言外之力识别能力调查》一文中研究指出语言的间接性增加了听力理解的难度,学习者的言外之力的识别能力可以帮助听者准确把握说话者的含义,提高听力理解能力。本文通过对含有间接言语行为的听力测试和问卷调查,调查了解高职学生英语听力理解中对言外之力的识别能力情况,并得出对高职英语听力教学的启示。(本文来源于《疯狂英语(教师版)》期刊2007年02期）
[1].侯丽萍.高职学生英语听力理解中言外之力识别能力调查[J].疯狂英语(教师版).2007
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