研究范式的德美之变——论学术研究在早期现代大学中的演进

论文摘要

研究范式支撑了现代大学的兴起与发展,也在不同发展阶段的代表性国家中经历了根本性变革。德国大学受时代和传统影响,形成了等级森严的研究体制、非制度化的学徒培养模式、由天职统摄的研究观。美国大学在继承德国范式的基础上,建立起了一套以自由竞争、统一培养和实用至上为特色的开放性范式。研究范式深受本土文化与时代精神的影响,其生命力源于科研系统的内在开放性。

论文目录

• 一、研究范式的涵义与构成
• 二、德国大学研究范式的特征
•   1.等级森严的集权体制
•   2.非制度化的学徒模式
•   3.天职统摄的研究观
• 三、美国大学研究范式的转型
•   1.自由竞争的分权体制
•   2.专门机构的统一培养
•   3.实用至上的研究观
• 四、启 示
•   1.范式的形成建基于本土文化
•   2.范式的转型受制于时代精神
•   3.范式的活力源于内在开放性

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张伟

关键词: 现代大学,研究范式,大学演进,学术研究

来源: 高等教育研究 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 高等教育

单位: 江苏师范大学教育科学学院

基金: 国家社会科学基金(教育学)青年课题(CDA170245),江苏高校哲学社会科学研究重大项目(2018SJZDA017)

分类号: G644;G649.1

页码: 99-106

总页数: 8

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