我国农民职业培训政策发展研究

论文摘要

农民一直是推动我国社会发展的基础性力量,对农民进行职业培训是国家促进农村发展、提升农民基础素养的重要途径。在新中国成立70周年之际,本文对七十年来农民职业培训政策进行梳理,总结了政策在价值取向、内容制定和实施过程方面的发展特点,并对农民职业培训政策未来的发展策略进行了探究。

论文目录

• 一、建国70年来我国农民职业培训政策的发展历程
•   1.初创阶段（1949-1965）
•   2.停滞阶段（1966-1976）
•   3.恢复阶段（1977-1991）
•   4.发展阶段（1992-2001）
•   5.深化阶段（2002至今）
• 二、我国农民职业培训政策的发展规律
•   1.农民职业培训政策的价值从满足社会经济发展到重视农民本身
•   2.农民职业培训政策的内容从单独立项到融合发展
•   3.农民职业培训政策的实施从原则指导到具体可行
• 三、我国农民职业培训政策末来发展策略
•   1.加大政策的顶层设计规划,加强多元培训体制改革
•   2.配合“城乡一体化”战略,合理分配教育资源
•   3.结合乡村振兴战略,丰富培训政策内涵
•   4.完善培训管理政策,强化培训成果的评价和监督机制

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 戎乘阳,桑宁霞

关键词: 农民职业培训,政策,发展

来源: 当代继续教育 2019年06期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑

专业: 成人教育与特殊教育

单位: 山西大学继续教育学院

基金: 国家社会科学基金教育学重点课题“中华人民共和国教育学史”(批准号:AOA180016)研究成果

分类号: G725;C975

页码: 14-20

总页数: 7

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