高职数控加工技术信息化教学探索

论文摘要

叠加式和交替式教学方法是高职数控加工技术的主要方式,存在时间少、效率低、空间小的毛病。利用顺畅和畅通的网络精通多媒体等丰富的信息化资源进行数字化控加工技术信息化教学的实践和开发,可以提高教学质量、提升教学效率和扩宽教育空间。

论文目录

• 1 数控加工技术教学的基本类型
• 2 数控加工技术信息化教学的重要性
•   2.1 资源利用率的提高
•   2.2 使学习时间自由化
•   2.3 学习空间阔展
• 3 数控加工技术信息化教学的实际操作性
•   3.1 保持基础网络的畅通
•   3.2 方便多媒体教育
•   3.3 信息化资源更加丰富
• 4 数控加工技术信息化教学的具体实践
•   4.1 利用信息技术提高教学资源使用频率
•   4.2 信息技术延伸教学时间

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 李波,周恩祥

关键词: 高职教育,数控加工技术,信息化教学

来源: 科技风 2019年33期

年度: 2019

分类: 基础科学,工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 金属学及金属工艺,教育理论与教育管理,计算机软件及计算机应用,自动化技术

单位: 湘西民族职业技术学院

分类号: G434;TG659-4

DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.201933063

页码: 78

总页数: 1

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