化工原理课程的教学改革与实践

论文摘要

以培养出更满足市场需求的应用型人才为目标,本文探讨了化工原理课程的教学方法改革。根据专业精选了课程教学内容,将线上与线下的教学有机结合、"一题多解"的习题课、类比与归纳总结相结合渗透科研思想等多种的教学方法引入化工原理的课程教学中,激发了学生主动学习化工原理课程的兴趣,提高了学生的创新思维能力,加强了学生的工程思维意识。

论文目录

• 1 根据专业精选课程教学内容
• 2 改革化工原理课程的教学方法,培养学生的实践应用能力
•   2.1 线上线下教学相结合的教学方法
•   2.2 习题课上采用“一题多解”的教学方法
•   2.3 类比教学和归纳总结结合的教学方法
•   2.4 渗透科研思想的教学方法
• 3 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 卫艳新,许俊翠

关键词: 化工原理,教学方法,教学内容

来源: 广州化工 2019年10期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,工程科技Ⅱ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 无机化工,有机化工,工业通用技术及设备,高等教育

单位: 合肥师范学院化学与化学工程学院

基金: 2017年度合肥师范学院质量工程教学研究一般项目(2017jy35,2017jy46)

分类号: TQ02-4;G642

页码: 180-181

总页数: 2

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