玻璃热工设备课程设计教学研究

论文摘要

工程教育专业认证和卓越工程师教育培养计划,都要求加强对实践教学的重视程度。本研究以玻璃热工设备课程设计为例,分析总结目前课程设计实践教学过程中存在的问题并提出有针对性性的解决方案,包括课程设计任务的制定、课程设计考核方式、今后课程设计教学改革思考建议等方面开展教学研究,为培养出适应新时代具备较强综合素质大学生提供合适的教学方法参考。

论文目录

• 1 玻璃热工设备课程设计教学现状
• 2 玻璃热工设备课程设计教学研究
•   2.1 完善教学资料
•   2.2 制定课程设计任务书
•   2.3 成绩评定
•     2.3.1 平时成绩
•     2.3.2 设计成果成绩
•     2.3.3 答辩成绩
• 3 玻璃热工设备课程实践教学改革的几点新思路
•   3.1明确玻璃热工设备课程实践的目标
•   3.2 加强玻璃热工设备课程实践教学的教材建设
•   3.3 加强师资建设
• 4 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 周永生,靳盼,郭雨,郭腾,丁志杰,陈君华,汪徐春,俞浩

关键词: 玻璃热工设备,课程设计,教学研究

来源: 山东化工 2019年12期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅰ辑,社会科学Ⅱ辑

专业: 无机化工,高等教育

单位: 安徽科技学院化学与材料工程学院,安徽科技学院建筑学院

基金: 安徽省省级质量工程项目,一流(品牌)专业:无机非金属材料工程,项目编号2018ylzy043,安徽省高等学校省级重点教学研究项目(2017jyxm0366),安徽科技学院校级重点教学研究项目(X2017006)

分类号: G642;TQ171.6-4

DOI: 10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2019.12.074

页码: 163-164

总页数: 2

文件大小: 85K

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