电工实训课程教学中融入思政元素的实践

论文摘要

电工实训是电气自动化技术、机电一体化、应用电子技术等专业的一门重要专业基础实践课程,通过整理电工实训课程中的思政元素、凝练德育内涵,以电工实训课程评价为突破口,将体现思政元素的考核内容纳入到课程的过程性评价与终结性评价中,探索专业基础实践课程与思政教育融合路径,从而培养学生精益求精、追求完美的工匠精神,提升学生的职业素养。

论文目录

• 1 电工实训课程的特点
• 2 电工实训课程的思政元素
•   2.1 电工实训课程中的大国工匠精神
•   2.2 电工实训课程中的绿色环保意识
•   2.3 电工实训课程中的安全用电观念
• 3 思政元素融入电工实训教学的实践
•   3.1 完善课程标准, 将思政元素融入课程标准
•   3.2 修订课程评价体系, 将体现职业素养的内容纳入课程考核
•     3.2.1 职业素养与安全意识考核
•     3.2.2 工艺规范考核
•   3.3 提高任课教师的思政意识
•     3.3.1 提高电工实训任课教师对课程思政的认识
•     3.3.2 提升电工实训任课教师对课程思政评价重要性的认识

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 花有清,楼蔚松,曹胜任,应一镇

关键词: 电工实训,思政元素,融入路径,课程评价

来源: 金华职业技术学院学报 2019年03期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 电力工业,职业教育

单位: 金华职业技术学院

基金: 浙江省2016年度高等教育课堂教学改革项目“‘层次递阶虚实结合’基础实验平台课程教学改革实践:以电工实训课程为例”(kg20160678)

分类号: G711;TM1-4

页码: 28-31

总页数: 4

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