产教融合下的任务引领教学法在中职计算机应用基础课程中的应用

论文摘要

产教融合下的任务引领教学法即围绕任务开展课程教学,强调实践多于理论,并且任务来自实际生活或公司项目,学生在完成任务的过程中明白任务"是什么""为什么"以及"如何做"的问题,以此培养学生的动手操作能力、协作能力、创新能力等专业素质和综合素质。该文以在Word软件中完善"员工聘用合同"为例,阐述任务引领教学法在中职计算机应用基础课程中的应用,旨在探索更适合提高教育质量的教学方法。

论文目录

• 一、产教融合和任务引领教学法
•   （一）产教融合
•   （二）任务引领教学法
• 二、中职课堂教学存在的问题
•   （一）教学内容落后
•   （二）教学方法陈旧
•   （三）教师教学水平参差不齐
•   （四）学生学习积极性欠缺
• 三 、产教融合下的任务引领教学法在中职计算机应用基础课程中的实施
•   （一）计算机应用基础概述
•   （二）任务设计实施与评价
•     第一,任务设计。
•     第二,任务实施。
•     第三,任务评价。
• 四、结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张杰英

关键词: 产教融合,计算机应用,职业教育,任务引领教学法

来源: 职业教育(中旬刊) 2019年12期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技

专业: 职业教育,计算机硬件技术

单位: 四川轻化工大学

分类号: G712;TP3-4

页码: 72-74

总页数: 3

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