导读:本文包含了音乐特色论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献，主要关键词:音乐,特色,文化,奉天,藏族,香格里拉,现代戏。
音乐特色论文文献综述写法
刘佳[1]（2019）在《论竹笛的音乐文化与艺术特色》一文中研究指出竹笛是中国传统音乐的重要组成部分,是中国艺术文化的瑰宝。它以其清澈明净的声音带给人们精神的享受和心灵的陶冶。在远古时期这种乐器诞生伊始,便与先民的生活紧密相关,又随着社会历史的前进而不断发展,在礼乐系统和世俗生活中都扮演着重要角色,构成其丰富的精神文化内涵。其艺术特色也在发展过程中逐渐丰富,不仅形成了各有千秋的南北两派,还出现了新派竹笛,使竹笛的艺术表现空间与时俱进、不断扩展。(本文来源于《艺术品鉴》期刊2019年35期）
钟珊,葛洲子[2]（2019）在《中国音乐“特色话语”与“一带一路”背景下的音乐教育》一文中研究指出"一带一路"倡议的提出促进了沿线国家经济、文化的发展与交流。音乐作为文化交流的特色主体之一,一直备受关注。中国音乐有着悠久的发展史,随着不同时代、不同特色音乐的融入,形成了当下富有特色的中国音乐。中国音乐"特色话语"的出现,是音乐时代发展的必然趋势。本文将中国音乐与"一带一路"相结合,从中国音乐的发展史讲述其"特色话语",并提出当下音乐教育的挑战与机遇。(本文来源于《陕西教育(高教)》期刊2019年12期）
尹红红[3]（2019）在《新时代中国特色音乐教育模式思考——基于中、美、德学校音乐教育特色之比较研究》一文中研究指出每一个国家的学校音乐教育都会受到该国历史文化传统和教育制度传统的影响,本文通过分析比较德国、美国和中国的学校音乐教育特色,旨在寻求和提供于我们当前音乐教育改革与实践值得借鉴和思考的价值所在,思考新时代中国特色音乐教育模式。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年23期）
王明权[4]（2019）在《浅析音乐教学中如何体现藏族文化特色》一文中研究指出藏族音乐由于其独特魅力和神秘色彩而受到众人的青睐,为传承与发展藏族音乐,很多学校都开设了藏族音乐相关课程,藏族音乐的吸引力来源于其独特的文化特色,所以在音乐教学中体现藏族文化特色至关重要。本文主要详细介绍了藏族音乐,并阐述了藏族音乐兴起发展的原因,最后探究了怎样将藏族文化特色体现在音乐教学中,希望对藏族音乐教师的教学具有一定的借鉴意义。(本文来源于《明日风尚》期刊2019年22期）
齐超杰[5]（2019）在《乡村振兴战略背景下特色小镇的规划设计研究——以鄌郚音乐小镇为例》一文中研究指出本文通过总结相关社会背景和政策精神,学习相关理论知识,探讨出乡村振兴战略与特色小镇建设的互动关系。基于对鄌郚镇乐器产业发展现状的分析,对鄌郚音乐小镇的未来建设进行理论实践,思考鄌郚音乐小镇未来发展的可能,并总结乡村振兴战略背景下的特色小镇的规划设计原则,为特色小镇的建设与发展提出参考性意见。(本文来源于《2019第九届艾景国际园林景观规划设计大会优秀论文集》期刊2019-11-22）
郑磊[6]（2019）在《拉赫玛尼诺夫《音乐的瞬间》的艺术特色》一文中研究指出浪漫主义钢琴小品体裁音乐瞬间由舒伯特首创。19至20世纪的作曲家在运用这种体裁时则将其内涵与外延均作了较大程度的发展,使这类钢琴小品具有了音乐会乐曲的性质,如拉赫玛尼诺夫的《音乐的瞬间》。作为晚期浪漫主义音乐的代表性作曲家,拉赫玛尼诺夫的《音乐的瞬间》由6首钢琴曲组成,作品无论是调性布局规律还是曲式结构特点,均在继承传统的基础上进行了积极探索创新,丰富和扩大了音乐的瞬间这一音乐体裁的表现力。(本文来源于《四川戏剧》期刊2019年09期）
郑永为[7]（2019）在《评腔合鸣唱沈阳——评剧现代戏《奉天·1932》音乐创造的艺术特色》一文中研究指出近日,沈阳市公共文化服务中心(沈阳市文化演艺中心)所属沈阳评剧院创排的大型现代评剧《奉天·1932》首度公演,作为沈阳评剧现代戏创作的最新成果,该剧演出阵容庞大,舞台制作精良,尤其是"韩花筱"叁大流派传承人构成的主演群体,将各个流派的演唱特色与人物形象完美融合,在盛京的戏曲舞台上留下了一段佳话。"九一八事变"后,沈阳的9位知识分子成立了国联外交爱国小组,被后人尊称为"沈阳九君子"。他们搜集日本侵略者惨绝人寰的罪证,面向世界呐喊并揭(本文来源于《音乐生活》期刊2019年11期）
杨静一,肖艳[8]（2019）在《如何开展偏远地区特色美育教育——以迪庆藏族自治区香格里拉音乐教育为调研对象》一文中研究指出幅员辽阔的中国面临着教育资源不均衡的问题,加之旧式教育对美育的忽视,偏远地区的美育教育与时代的发展产生了断裂。基层美育教育普遍存在叁个方面的问题:师资队伍缺乏、教学设施简陋和意识观念淡薄。针对偏远地区美育资源配置不均和发展缓慢的问题,中国少年儿童文化艺术基金会联合北京师范大学音乐系部分师生开展了"驻地扶贫艺教工程"项目,以迪庆藏族自治州首府香格里拉为实践基地展开了音乐教育项目支教实践与调研。文章基于此项实践与调研,阐明香格里拉音乐美育的现状并给出发展建议。(本文来源于《艺术教育》期刊2019年11期）
周柏杨[9]（2019）在《是乡愁，更是欢乐——山西民间舞蹈《跑驴》的音乐特色》一文中研究指出每逢农历新年,山西农村都要闹"社火",包括"跑旱船""扭秧歌""背棍""踩高跷"等等,其中又以民间舞蹈"跑驴"最为吸人眼球,虽然秧歌高跷一类的舞蹈比较单纯,但却包含有某些戏剧成分,有人物、有情节、有逗趣,富有喜剧色彩,又都是本乡本土的人登场表演,故深受群众关注。跑驴不是山西独有的民间舞蹈,在中国北方地区流传很广,山西的跑驴到底是怎么来的,已经无从考究。只有一种坊间传言:跑驴是从"张果老倒骑毛驴"的民间故(本文来源于《火花》期刊2019年11期）
岳巍[10]（2019）在《解读民族音乐文化特色在高校音乐教育中的传承发展》一文中研究指出中华音乐源远流长,是各民族重要的文化宝藏,不但生动地展现了一个个民族的历史文化,也是一个民族重要的精神依托。但是在音乐文化的发展过程中,文化遗失的情况非常严重,受西方文化的影响,人们逐渐偏向了国外的流行音乐,而中国的民族音乐发展十分缓慢。因此,在音乐文化发展过程中,必须加强对民族音乐的重视和对我国传统文化的传承。一、民族音乐文化与高校音乐教育的联系民族音乐文化与音乐教育的联系基本上可以划分成两个方面:第一,民族音乐可以有效地提高音乐教育的文化内涵。如今,社会的快速发展,许多高校在音乐教育中为了能够更(本文来源于《艺术家》期刊2019年11期）
音乐特色论文开题报告范文
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
"一带一路"倡议的提出促进了沿线国家经济、文化的发展与交流。音乐作为文化交流的特色主体之一,一直备受关注。中国音乐有着悠久的发展史,随着不同时代、不同特色音乐的融入,形成了当下富有特色的中国音乐。中国音乐"特色话语"的出现,是音乐时代发展的必然趋势。本文将中国音乐与"一带一路"相结合,从中国音乐的发展史讲述其"特色话语",并提出当下音乐教育的挑战与机遇。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
音乐特色论文参考文献
[1].刘佳.论竹笛的音乐文化与艺术特色[J].艺术品鉴.2019
[2].钟珊,葛洲子.中国音乐“特色话语”与“一带一路”背景下的音乐教育[J].陕西教育(高教).2019
[3].尹红红.新时代中国特色音乐教育模式思考——基于中、美、德学校音乐教育特色之比较研究[J].明日风尚.2019
[4].王明权.浅析音乐教学中如何体现藏族文化特色[J].明日风尚.2019
[5].齐超杰.乡村振兴战略背景下特色小镇的规划设计研究——以鄌郚音乐小镇为例[C].2019第九届艾景国际园林景观规划设计大会优秀论文集.2019
[6].郑磊.拉赫玛尼诺夫《音乐的瞬间》的艺术特色[J].四川戏剧.2019
[7].郑永为.评腔合鸣唱沈阳——评剧现代戏《奉天·1932》音乐创造的艺术特色[J].音乐生活.2019
[8].杨静一,肖艳.如何开展偏远地区特色美育教育——以迪庆藏族自治区香格里拉音乐教育为调研对象[J].艺术教育.2019
[9].周柏杨.是乡愁，更是欢乐——山西民间舞蹈《跑驴》的音乐特色[J].火花.2019
[10].岳巍.解读民族音乐文化特色在高校音乐教育中的传承发展[J].艺术家.2019