导读:本文包含了字面义论文开题报告文献综述及选题提纲参考文献，主要关键词:汉语非字面义定中式短语,分类,意义建构,成因
字面义论文文献综述
刘佳瑶[1]（2019）在《汉语非字面义定中式短语的意义建构》一文中研究指出本文把汉语定中式短语组成成分中只要涉及非字面义的短语称之为汉语非字面义定中式短语,根据其组成成分中其一或两者为非字面义,拟对其进行分类;在此基础上运用词概念框架理论和概念转喻理论分析不同类别汉语非字面义定中式短语的意义建构,试图对其语义生成进行详细描写,并从生成角度探讨其成因。(本文来源于《北方文学》期刊2019年32期）
金华[2]（2019）在《汉日非字面义谐音表达与跨文化交际研究》一文中研究指出人类言语交际随着时代发展和文明的不断进步,其非字面义言说方式的谐音表达也日益丰富,形成一种有特殊效果的语言现象。反映物质生活和精神生活的谐音表达折射出该语言所蕴涵的民族思维、民族文化、当代文化和现实文化。本研究通过汉日言语的谐音这一非字面义表达,剖析其背后所蕴涵的汉日文化异同,有利于推动中日跨文化交际的顺利进行。(本文来源于《西安外国语大学学报》期刊2019年03期）
陈龙,饶琪,刘扬[3]（2019）在《汉语词的非字面义的表示与应用》一文中研究指出作为一种意合型语言,汉语由字组词的特性明显,字面义词的词义大体可由其构词结构和语素概念来表达,但对非字面义词的处理存在偏差,这也是语言深度理解中的一个棘手问题.本文从语言认知的角度出发,提出了适用于汉语词的非字面义的知识表示方式:发掘《现代汉语词典》中的3524个非字面义二字词,判定它们作为隐喻或转喻现象的非字面义类型,标注其在《同义词词林》中的源域、目标域,并选取面向计算的适合的字面义词承担者.该工作首次在词汇级别上,系统地揭示了汉语隐喻和转喻现象的数量、类型及语义域映射分布状况,并且在算法框架不变的情况下,显着改善了词义相似度计算效果.这些思路、做法及语言资源建设,有望推动人文领域和计算应用等相关工作的深入开展.(本文来源于《中国科学:信息科学》期刊2019年08期）
罗江燕[4]（2019）在《介词above的字面义和隐喻义的习得》一文中研究指出在认知语言学的原型理论下,介词above表示事物存在的方向和位置,具有典型的表示空间关系和方位的字面意义"在……上面";同时介词above也含有很多延伸的隐喻意义,有些甚至具有否定的意义。以汉语为母语的学习者在学习介词above的字面意义和隐喻意义时都存在不同程度的难度,习得也不尽相同;同时以汉语为母语的学习者的语言水平也影响他们对这个介词的习得。较之语言水平较低的学习者,语言水平较高的学习者对介词above的字面意义和隐喻意义的理解和掌握更好。(本文来源于《贵州工程应用技术学院学报》期刊2019年01期）
马晨涔[5]（2018）在《概念整合下汉语新闻标题词语非字面义的认知阐释研究》一文中研究指出对于每种语言来说,其词语数量都是有限的,而实现中我们用词语来表达的意义是无限的。出于交际目标的需要,在特定语境中词语的字面表达经常被赋予非字面义。因此,词语非字面义的解读是句子、话语、语篇理解的基础,也是语言研究的重要方面。本文从《杭州日报》2017年1月份1400条新闻标题中选取含有词语非字面义表达的新闻标题283则,将描述与解释相结合,运用概念整合理论阐释新闻标题中词语非字面义的认知解读过程。根据新闻标题中词语非字面义的语言特点,运用概念整合中整合网络,即简单型、镜像型、单域型和双域型整合网络,结合具体实例对这些新闻标题词语的非字面义进行解读。研究表明,输入空间I包含常识及其框架,输入空间II包含该新闻中涉及的要素及框架;类属空间反映两输入空间的共同结构。合成空间包括两个输入空间选择性投射的要素和框架,和类属空间的共同结构,并且通过组合、完善、拓展,新闻标题中词语的非字面义在层创结构得以呈现。其中,简单型和单域型网络尤其适合阐释新闻标题词语的非字面义。同时,常识和新闻语境与认知阐释过程密不可分。常识中涉及到的框架对新创结构的框架影响重大,新闻语境对于合成空间中的完善这一步骤起重要作用。本文验证了概念整合理论对新闻标题中词语非字面义解读良好的指导作用,拓展了概念整合的应用范围;运用概念整合理论解读新闻标题中词语非字面义的阐释过程,拓宽了词语非字面义的研究范围。(本文来源于《浙江工商大学》期刊2018-12-01）
徐盛桓[6]（2018）在《非字面义表达研究论纲》一文中研究指出语言交际表义方式有两种:直义表达与蕴含表达。蕴含表达是将想要表达的意思"包含"于另一个字面义完全不同的句子之中体现出来,这就是非字面义表达。非字面义表达研究的核心问题是要从理论上说明这种表达如何实现曲折地表达说话主体的意向:如果表达的不是以自己实际要表达的对象本身作为所表达出来的,而是用同对象及其行为有关时空、历史、因果、条件、发展等因素做出描述,与对象建立"曲折"的关系,以进行推论、联想、想象等思维活动因而获得意义,这种表达就是这一意义的非字面义表达。非字面义表达式具有系统性,包含叁个子系统:含义表达、词义变异的修辞表达和词义变义的惯用语的表达;它有四个特性:异质性、生成性、关系性以及历史性。非字面义表达这样的运用需要利用含意思维,并要求使用者要对对象表达的本体论事实做出本体论承诺。(本文来源于《英语研究》期刊2018年02期）
柳加仁,纪倩倩,周统权[7]（2018）在《汉语定中结构的字面义与非字面义甄别:来自全脑与左/右脑的加工证据》一文中研究指出汉语定中结构与其他结构一样,在语义上有字面义与非字面义之分,但我们的大脑如何甄别不同的语义类型尚不得而知。本文采用屏幕中央呈现与半视野速视技术考察这两种语义类型在全脑和左/右脑加工条件下所表现出的加工特点与加工方式的差异。被试为96名大学生,结果表明在左右半球共同加工时,与非字面义的加工相比,被试对字面义进行判断的正确率更高,加工速度更快;当左右两个半球单独加工时,被试对非字面义的加工正确率更高,对字面义的加工速度与非字面义的加工速度差异不显着。但无论是字面义的加工还是非字面义的加工,左半球的反应速度更快。由此可推,大脑左右半球共同加工与单独加工的方式不同,这种方式差异影响定中结构字面义与与非字面义的加工机制。(本文来源于《当代外语研究》期刊2018年02期）
王霞[8]（2018）在《成语字面义在辞书释义中的呈现与隐含》一文中研究指出字面义是成语双层性意义结构的一个重要方面,是成语意义形成和理解的基础。过去的研究囿于字面义容易望文生义,鲜有细致深入的研究。文章从成语意义的构成和认知入手,结合辞书编纂中对字面义的处理,详尽分析了辞书释义中影响成语字面义呈现与隐含的因素,重新审视字面义在成语意义理解中的作用,为辞书中成语字面义的设置以及成语教学提供参考。(本文来源于《辞书研究》期刊2018年02期）
赵丕杰[9]（2015）在《有些成语不能使用字面义》一文中研究指出成语的本义同字面义的关系可以分为两类。有一类成语的本义同字面义是一致的,用其字面义就是用其本义。例如"大同小异""积少成多""不期而遇""一劳永逸"。这类成语中有的又从与字面义一致的本义比喻或引申出新义,既可以用其本义,也可以用其派生义。例如"粉墨登场"既指演员化装后登台表演,也借指乔装打扮后登上政治舞台;"短小精悍"既指人身材短小精明强干,也形容文章、戏剧等简短有力。另一类成语的字面义并不是成语的(本文来源于《青年》期刊2015年31期）
马波[10]（2014）在《语用语境和非语用语境的差异性探究——整合性构式的字面义及引申义》一文中研究指出语境作为语用学中的一项重要内容,其意义和价值不容忽视。在前人对语境做出的各种分类基础上,本文侧重将语境分为语用语境和非语用语境,二者兼收并蓄,融会贯通,具有同等重要的价值。针对认知语言学中的典型整合性构式,我们无法单单从字面意思理解构式意,这就需要借助语境进行深入分析,了解其潜在的引申义。(本文来源于《校园英语》期刊2014年13期）
字面义论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
人类言语交际随着时代发展和文明的不断进步,其非字面义言说方式的谐音表达也日益丰富,形成一种有特殊效果的语言现象。反映物质生活和精神生活的谐音表达折射出该语言所蕴涵的民族思维、民族文化、当代文化和现实文化。本研究通过汉日言语的谐音这一非字面义表达,剖析其背后所蕴涵的汉日文化异同,有利于推动中日跨文化交际的顺利进行。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
字面义论文参考文献
[1].刘佳瑶.汉语非字面义定中式短语的意义建构[J].北方文学.2019
[2].金华.汉日非字面义谐音表达与跨文化交际研究[J].西安外国语大学学报.2019
[3].陈龙,饶琪,刘扬.汉语词的非字面义的表示与应用[J].中国科学:信息科学.2019
[4].罗江燕.介词above的字面义和隐喻义的习得[J].贵州工程应用技术学院学报.2019
[5].马晨涔.概念整合下汉语新闻标题词语非字面义的认知阐释研究[D].浙江工商大学.2018
[6].徐盛桓.非字面义表达研究论纲[J].英语研究.2018
[7].柳加仁,纪倩倩,周统权.汉语定中结构的字面义与非字面义甄别:来自全脑与左/右脑的加工证据[J].当代外语研究.2018
[8].王霞.成语字面义在辞书释义中的呈现与隐含[J].辞书研究.2018
[9].赵丕杰.有些成语不能使用字面义[J].青年.2015
[10].马波.语用语境和非语用语境的差异性探究——整合性构式的字面义及引申义[J].校园英语.2014
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