高职院校医卫类大学生职业素养的调查及培养对策

论文摘要

目的为进一步了解高职医学生职业素养培养的现状,探寻适应于提高高职医学生职业素养的方式方法 ,为医卫类大学生职业素养的培养和提升提供参考依据,以及为医学相关专业的建设和管理提供一定的实证资料。方法调研湖南省内4所高职院校1300名医学生在职业认可、择业就业、学校职业素养培养现状等方面情况,并深入访谈调研长沙卫生职业学院不同专业、年级在校学生以上4个方面情况。结果高职院校医学生的职业认可度、从医意愿度整体偏低,学校对医学生职业素养的培养满意度整体偏低。结论建议加强高职医学生职业素养的培养学习,根据调查和深入访谈调研结果,经理论探索和专家咨询讨论认证后,从体制机制、课程设计、教学改革等方面提出高职院校医卫类大学生职业素养的培养策略。

论文目录

• 1 资料与方法
•   1.1 一般资料
•   1.2 问卷调查
•   1.3 深入访谈调查
• 2 结果
•   2.1 一般结果
•   2.2 湖南省高职院校医卫类大学生从医意愿度分析
•   2.3 高职医学生毕业从事医务工作的因素分析
•   2.4 医卫类高职院校职业素养培养情况
•   2.5 学生深入访谈结果
• 3 讨论
•   3.1 体制机制建设
•   3.2 课程设计
•   3.3 教学策略改革

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 钟焱,曹伏明

关键词: 职业素养,高职院校,医卫类大学生

来源: 中国医药导报 2019年32期

年度: 2019

分类: 医药卫生科技,社会科学Ⅱ辑

专业: 医学教育与医学边缘学科,职业教育

单位: 长沙卫生职业学院

基金: 湖南省社科基金教育学专项课题（XSJ17B43）

分类号: G712;R-4

页码: 59-62+66

总页数: 5

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