互联网+背景下财务会计课程教学模式改革的研究和实践——基于线上与线下相结合的混合教学模式

论文摘要

互联网+背景下,信息技术在教学的应用越来越广泛,我院财务会计课程紧扣"网络教学平台+教学资源+教师服务"开发理念,着力研究和探索信息技术与教育教学深度融合的教学模式。在教学实践中探索出基于网络教学平台线上与线下混合教学模式,通过问卷调查分析该模式下财务会计课程的教学效果,最后通过教学实践反思总结出三个在教学实施中需要注意的问题。

论文目录

• 一、基于网络教学平台线上与线下混合教学模式的设计思路
• 二、财务会计课程基于网络教学平台线上与线下混合教学模式的教学实施
•   1. 课前预习。
•   2. 课堂教学。
•   3. 课后巩固。
• 三、财务会计课程教学改革效果问卷调查分析
• 四、财务会计课程基于网络教学平台线上与线下混合教学模式的反思
•   1. 明确预习目标，精炼预习任务。
•   2. 加强建设优质网络教学资源。
•   3. 重构多元化教学评价体系。

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 张淑静

关键词: 互联网,财务会计,教学模式

来源: 当代教育实践与教学研究 2019年23期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,信息科技,经济与管理科学

专业: 教育理论与教育管理,职业教育,计算机软件及计算机应用,会计

单位: 南京城市职业学院

基金: “‘互联网+’下财务会计课程教学模式改革的研究和实践”,课题编号：JG201813,江苏省商业会计学会一般课题“基于学生视角的中高职会计专业在线课程建设与应用研究”,课题编号：2019JSSYKJ305,高职院校国家级教师培训（项目编号：2018G16）项目研修成果之一

分类号: F230-4;G712.0;G434

DOI: 10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.2619

页码: 9-10+122

总页数: 3

文件大小: 1602K

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