论文摘要
教育领域作为我国社会发展的重要基础保障之一,对其中所存在的问题进行及时的解决是必不可少,而在教育领域诸多问题当中,概率论与数理统计教学模式的落后又是其中最为突出的问题之一。如何对其进行有效的解决成为了人们当前所热衷的话题。因此,本文就基于SPOC概率论与数理统计教学模式为研究方向,对其优化进行了一定程度的探索。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 曾翔,谢炜
关键词: 教学模式,概率论与数理统计,网络教学
来源: 学周刊 2019年10期
年度: 2019
分类: 社会科学Ⅱ辑,基础科学
专业: 数学,高等教育
单位: 桂林理工大学理学院基础数学教研室
基金: 2018年度广西高等教育本科教学改革工程项目(项目编号:2018JGB203),广西区2016年教学改革重点项目(项目编号:2016JGZ128),桂林理工大学“课程思政”示范课立项建设(桂理工教〔2018〕21号),桂林理工大学基础课程改革项目(桂理工教务〔2018〕66号)
分类号: O21-4;G642
DOI: 10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.10.004
页码: 8
总页数: 1
文件大小: 30K
下载量: 125
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标签：教学模式论文; 概率论与数理统计论文; 网络教学论文;