设计学研究生培养模式问题研究

论文摘要

1999年,我国大学进行扩招,随着研究生数量的增加,规模的不断扩大,教学资源不足、形式单一、师资队伍缺乏、教学体系不完善等问题不断显露,学生质量逐年下降的问题日益突出,社会对于设计艺术学科高层次、应用型专门人才短缺的问题依旧没有解决。文章将从培养模式角度进行问题剖析,反思现中国艺术教育的普遍性问题,以求为我国的硕士生培养和发展提供一定的经验和启示。

论文目录

• 1 背景
•   1.1 急剧扩张的数量
•   1.2 社会发展的需要
•   1.3 市场需求的缺失
• 2 存在的问题
•   2.1 学位点急速扩张
•   2.2 师资力量单薄
•   2.3 研究与实践的割裂
•   2.4 课程设置过于单一
•   2.5 培养模式趋同
•   2.6 欠缺适应国际化的教学研究语境
• 3 应对措施
•   3.1 优势下的学科交叉
•   3.2 跨学科的综合素质培养
•   3.3 产教结合，校企合作
•   3.4 趋势下的多元化发展
• 结语

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 梁勇,蒋燕燕

关键词: 研究生教育,培养模式,教育改革,跨学科培养,校企联合

来源: 建筑与文化 2019年12期

年度: 2019

分类: 工程科技Ⅱ辑,哲学与人文科学,社会科学Ⅱ辑

专业: 美术书法雕塑与摄影,高等教育

单位: 浙江工业大学

分类号: J50-4;G643

页码: 53-54

总页数: 2

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