6月18日 晴
我的父亲，有时候可以说是有些不称职，但有些时候，却是任何人都比不上的优秀的，称职的父亲。
平时，他很少回家，也很少管我的学习和生活。每天我起床时，他要么是先走了，要么是还躺在床上睡觉，就连双休日也是出差，或者出去与朋友吃饭、娱乐。一个星期，我们很少见面，只有期中、期末的时候，或许爸爸偶尔几天回来得早，我们才会见面。他不仅不管我作业，脾气也很暴躁，每次我考试考差了，他就会大发雷霆。他在家时，就让我做作业，也不让我去玩一会儿，休息一下，做完了作业之后又要我复习巩固。
但我爸爸其实不像表面上那么凶，更多时候，他还是一个优秀的父亲，让我一次又一次地改变了对他的看法。
记得我上二年级时，发了高烧，很严重，靠药物已经不太有效果了。没办法，只能去医院挂盐水。我白天没人陪，爸爸就请假来陪我。要知道，大人的工作是有计划的，爸爸打乱计划，很可能会被领导批评，也可能增加以后的工作量，但爸爸还是毫不犹豫，每天请假来陪我。爸爸担心我晚上住在医院不习惯，晚上11点挂完盐水后把我送回家。而我在车上就已经进入了梦乡，爸爸还生怕吵醒我，背着100多斤的我回家，第二天再早起，送我去医院。
目前大部分普通高校都是根据教育部的要求定位数学教学目标、设定数学教学内容，但是民办院校需要结合自己的学生情况，适度调整数学教学目标，把专业化要求转化到职业化领域内。为提高财经专业应用能力，民办高校往往增加专业课比重。院校的教学管理部门对于数学在财经类专业的重要性也往往认识不够，加之学生数学学习能力相对较低，为了减少对学生学习时间的占用，降低学生考试焦虑，减轻学生学习压力，弱化数学教学内容经常成为民办财经类高校的最先选项。
第一，转变传统教学观念，规避单纯的理论讲述。在进行汽车营销理论教学的基础之上，不断添加仿真教具和教学软件的使用力度，让学生更直观地了解和接触汽车营销工作实际流程；第二，积极进行教材的改编和完善工作。院校应该积极组织教师利用节、假期等空闲时间深入到汽车营销企业的内部进行参观学习，同企业专业人才合作共同完成教材的编写和完善工作。一方面可以提高教师的理论和实践相结合的能力，为更好的教育学生服务，另一方面还可以进一步提高教材的实践指导意义；第三，注重小班化教学模式的应用。小班化教学能够减少课程容量，提高实训课的频率和效率，让学生在更全面的掌握汽车营销知识的基础之上，更好地学会沟通和交流。
像这样的事，爸爸每时每刻都愿意为我做。现在，我已经完全改变了对他的看法。我想，他之前看起来很凶，那也是因为他希望我好，原来以前我一直错怪他了。我以后，要对爸爸多一点体谅，多一些关心才行。
浙江省杭州市西湖区学军小学（紫金港）六（6）班
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