论文摘要
作为在欧美戏剧界已经发展成熟的演员训练方法和戏剧创作手段,戏剧游戏的优势在于:在规则的制约之下,运用即兴表演,激发演员的自发性和创造性体验。本文以美国戏剧游戏泰斗薇奥拉·斯波琳的实践和理论为参照,论述和介绍了如下的主要问题:(一)游戏与戏剧的同源性和同质性;(二)戏剧游戏体系能够成立的理论基础;(三)结合中国戏剧教育的现状,论述了戏剧游戏运用的原则和其中的教育心理学原理;(四)戏剧游戏的个体结构和戏剧游戏训练体系的总体框架结构。
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文章来源
类型: 期刊论文
作者: 刘阳
关键词: 戏剧游戏,表演训练,教育心理学,自发性,创造性体验
来源: 南大戏剧论丛 2019年01期
年度: 2019
分类: 哲学与人文科学
专业: 戏剧电影与电视艺术
单位: 上海戏剧学院戏剧研究所
分类号: J812
页码: 45-56
总页数: 12
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