导读:本文包含了跨文化分析论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:跨文化,认知,分析语,东南亚国家联盟,话语,差异,因素。
跨文化分析论文文献综述
姚瑶[1]（2019）在《风貌类视听新闻跨文化下的叙事话语分析——以BBC《中国新年》为例》一文中研究指出《中国新年》作为BBC制作的一部风貌类视听新闻作品,在中国和其他国家均取得较好的传播效果。通过对《中国新年》的叙事话语分析,得出其叙事话语表现为"回家"原型的塑造、叙事时间与节奏的把握、内视角为主多元视角为辅的叙事视角和多种叙事符号的配合。在跨文化的背景下客观尊敬他国文化的态度是风貌类视听新闻作品的一个关键点。(本文来源于《视听》期刊2019年12期）
孙春艳[2]（2019）在《跨文化翻译视角下的外宣资料英译分析》一文中研究指出外宣作为沟通的重要手段,是促进国家、企业以及个人发展的重要途径。当前我国在对外宣资料进行翻译中,其整体的英译水平难以实现对国家需求的更好满足,在资料内容在英译之后与国际发展难以实现更好地适应,在使用中可能会有一些问题的存在,例如,语言的使用烦琐且生搬硬套等。鉴于此,本文以跨文化翻译为角度对外宣资料进行英译的分析。(本文来源于《校园英语》期刊2019年50期）
李静[3]（2019）在《跨文化层次对比分析——《哈姆雷特》与《夜宴》》一文中研究指出众多观众可能都持有一直种观点,认为着名导演冯小刚的作品《夜宴》其实就是一个中文版的《哈姆雷特》。而事实上,《哈姆雷特》是英国的着名的剧作家莎士比亚的经典巨作之一。《夜宴》则可能在一定程度上与莎士比亚的作品有所相似。本文通过对这两部有着很多相似性的作品中的主要人物形象特点和两者之间的主题旋律进行了分析描述,了解他们彼此在文化上的差异性,找出因文化差异而给人们带来了怎样的不同感受。(本文来源于《青年文学家》期刊2019年33期）
马吉德[4]（2019）在《英汉互译中的跨文化认知定式差异对比分析》一文中研究指出认知定式塑造语义和句法结构。英语跨文化学习不仅涉及语言转换,而且涉及英汉认知定式之间的跨文化转换,教师和学习者往往忽略这一点。本文据此阐述了启发学习者自主发现语言之间的认知定式差异,重新调整母语认知定式,实现与英语认知定式转换的策略。(本文来源于《青海教育》期刊2019年Z2期）
李雪梅[5]（2019）在《医患关系报道视角下功能语言学、话语分析和跨文化交际结合的可行性研究》一文中研究指出随着我国政治经济和医疗科技的发展,医患关系成为一种特殊的社会关系。近些年医患纠纷数量不断增加,甚至频频发生医患冲突事件,不仅使医患关系趋于紧张,也影响到了社会的和谐稳定。该文以《中国日报》中的医患关系报道为研究对象,着重分析功能语言学,话语分析和跨文化交际理论结合的可行性。(本文来源于《海外英语》期刊2019年22期）
龚菊芳[6]（2019）在《跨文化语境下商务英语的翻译策略分析》一文中研究指出跨文化语境下,商务英语交流翻译应充分考虑各种影响因素,把握文化差异开展商务英语的意译、简译;结合语境开展商务英语的归化、释义翻译;迎合商务会话需求开展增加、转换词汇的翻译。(本文来源于《新西部》期刊2019年32期）
姚欣怡,孔秋梅,李雅波[7]（2019）在《跨文化差异下国际商务谈判的影响分析及应对——以东南亚国家联盟为例》一文中研究指出全球化背景影响下,"一带一路"为经济全球化带来新的理念,促进了国家和地区之间的自由贸易进程。国际谈判这个概念在人们心中日趋加深,从而使人们更加注重文化等因素的重要性,因此国际商务谈判目前最主要的方向研究即为各国的文化差异,使其成为热点。自2010年中国—东盟自由贸易区建立以来,给各方参与国提供了发展的契机和无限的商机。因此能否正确了解和处理好国际商务谈判中的跨文化之间的差异,并依此而制定出有效的谈判策略,是商务谈判能否成功的关键。本文以文化因素为切入点,对东南亚国家联盟进行全面分析,研究国际商务谈判在各国不同的文化背景下产生的作用以及应对方式,从而达到跨文化国际商务谈判的互利共赢。(本文来源于《北方经贸》期刊2019年11期）
郁有水[8]（2019）在《企业跨文化人力资源管理的关键点分析》一文中研究指出企业文化在企业管理中始终扮演着重要角色,只有文化统一,才可以思想统一,思想统一才可以形成企业凝聚力,为企业在市场竞争中取得优势地位提供保障。从企业人力资源管理的角度来看,跨国企业面临更为艰巨的挑战,在跨国企业内部,存在着多元文化并存的现象,不同国家的工作者拥有不同的文化背景,他们的"世界观、人生观、价值观"存在着差异性。如果要制定统一的企业文化,就必须兼顾企业不同文化之间的差异性,避免文化矛盾,影响到企业的正常发展。本文就企业跨文化人力资源管理的关键要点进行研究和分析。(本文来源于《企业改革与管理》期刊2019年21期）
闻培培[9]（2019）在《小学英语教学中跨文化意识的培养分析》一文中研究指出新版小学英语教材曾经指出应该注重培养学生的跨文化交际能力,从而体现出了小学英语教学的改革方向,既要重视提升小学生的英语学习成绩,同时还要让他们充分掌握英语文化,培养其跨文化交际意识,以此来提升小学生掌握英语的能力。另外,无论何种语言的发展均需要以自身国家文化为背景,当然也包括英语,因此,要想将英语学好,就一定要全面了解英语文化。基于此,文中针对小学英语教学中跨文化意识的培养策略展开了分析。一、充分发挥教材优势,挖掘英语词汇文化内涵1.充分发挥教材优势,了解中外文化差异(本文来源于《英语画刊(高级版)》期刊2019年32期）
陈曦[10]（2019）在《跨文化交际中语用知识的语用功能分析》一文中研究指出语用知识涉及语言的使用与理解,在跨文化交际中加强语用知识的输入,对于提高交际者的交际语言能力具有重要意义。语用知识决定着语言知识能否外化为语言表现,进而顺利完成跨文化交际。本研究以元语用指示语、语义场理论、会话含义叁个方面为切入点,分析如何把语用知识从理论的层面转化到实际的语言运用中,为交际者建立语用意识、强化语用输入、选择合适的交际策略提供参考依据,从而在跨文化交际中实现言有所为、言必达效的语用效果。(本文来源于《中北大学学报(社会科学版)》期刊2019年06期）
跨文化分析论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
外宣作为沟通的重要手段,是促进国家、企业以及个人发展的重要途径。当前我国在对外宣资料进行翻译中,其整体的英译水平难以实现对国家需求的更好满足,在资料内容在英译之后与国际发展难以实现更好地适应,在使用中可能会有一些问题的存在,例如,语言的使用烦琐且生搬硬套等。鉴于此,本文以跨文化翻译为角度对外宣资料进行英译的分析。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
跨文化分析论文参考文献
[1].姚瑶.风貌类视听新闻跨文化下的叙事话语分析——以BBC《中国新年》为例[J].视听.2019
[2].孙春艳.跨文化翻译视角下的外宣资料英译分析[J].校园英语.2019
[3].李静.跨文化层次对比分析——《哈姆雷特》与《夜宴》[J].青年文学家.2019
[4].马吉德.英汉互译中的跨文化认知定式差异对比分析[J].青海教育.2019
[5].李雪梅.医患关系报道视角下功能语言学、话语分析和跨文化交际结合的可行性研究[J].海外英语.2019
[6].龚菊芳.跨文化语境下商务英语的翻译策略分析[J].新西部.2019
[7].姚欣怡,孔秋梅,李雅波.跨文化差异下国际商务谈判的影响分析及应对——以东南亚国家联盟为例[J].北方经贸.2019
[8].郁有水.企业跨文化人力资源管理的关键点分析[J].企业改革与管理.2019
[9].闻培培.小学英语教学中跨文化意识的培养分析[J].英语画刊(高级版).2019
[10].陈曦.跨文化交际中语用知识的语用功能分析[J].中北大学学报(社会科学版).2019
论文知识图
