导读:本文包含了内心听觉论文开题报告文献综述、选题提纲参考文献及外文文献翻译，主要关键词:听觉,内心,钢琴,音乐,重要性,音准,师范生。
内心听觉论文文献综述
陈超[1]（2019）在《钢琴即兴伴奏教学中内心听觉的培养分析》一文中研究指出对于音乐教育专业的学生来说课前即兴伴奏是十分重要的一门课程,所涉及的专业知识比较多,比如和声、作曲以及钢琴演奏等,是一门跨学科的综合课程。钢琴即兴演奏或者即兴编创的时候会伴随着演奏者的内心听觉而进行,从而使钢琴伴奏能够更加准确,和伴奏对象之间配合更加完美。本篇文章以音乐心理学的专业知识为基础,对内心听觉的形成与钢琴即兴伴奏之间的关系进行了分析,对内心听觉在钢琴即兴伴奏教学当中的重要地位进行了阐述,对于提升内心听觉能力提出了自己的看法,希望可以给相关研究提供借鉴,促进钢琴即兴伴奏教学工作的顺利开展。(本文来源于《艺术评鉴》期刊2019年23期）
王玮[2]（2019）在《钢琴演奏中内心听觉的重要性及培养途径》一文中研究指出钢琴演奏是考验演奏者感情表达能力、演奏的技巧以及表演能力的一种具有艺术性的活动。在进行钢琴演奏的过程中,内心听觉具有十分重要的作用,直接影响到演奏活动的质量与观众的满意度。内心听觉能力是一种需要有专业性的能力,需要演奏者在不借助任何工具就能够在内心倾听到音乐的旋律,从而形成内心听觉能力,提高演奏的质量和效果。因此,在练习钢琴时,内心听觉应该引起演奏者足够的重视,训练自身的内心听觉能力,提高自身的钢琴演奏能力和综合水平。(本文来源于《北方音乐》期刊2019年21期）
张思[3]（2019）在《培养内心听觉的方法探究》一文中研究指出视唱练耳这门课涵盖了音乐基础课程理论及音乐技能训练等音乐元素,主要目的是培养学生视奏、视唱、音高听辨、节奏及乐曲表达等综合能力。但在实际的教学过程中,这些综合项目每一个内容都存在其特有的难点,学生在学习和掌握时会根据个体的差异表现出不同的问题,内心音乐听觉发展水平的高低,导致读谱视唱时不自觉地唱错音准、节奏,在视谱视唱的过程中有口无心。缺乏音乐内心听觉对视唱准确性的支持,归究到底在于内心听觉训练的不足,因此,充分掌握内心音乐听觉的形成过程和特点,找到培养内心听觉能力的科学方法,才能对今后的视唱练耳教学提供有效的帮助。(本文来源于《鸭绿江(下半月)》期刊2019年11期）
吴欢[4]（2019）在《内心听觉在视唱练耳教学中的运用研究》一文中研究指出视唱练耳是一门结合理论与实践的综合性课程。其训练方法多样。内心听觉是视唱练耳训练的重要方法。本文根据教学中的经验,对内心听觉进行剖析,阐释其在视唱练耳教学中的重要性和训练。(本文来源于《黄河之声》期刊2019年20期）
邱健[5]（2019）在《幼儿师范生钢琴弹唱内心听觉的培养策略探究》一文中研究指出幼儿师范生需掌握声乐、舞蹈、美术等技能,声乐又包括各类乐器的弹唱,其中钢琴弹唱是指钢琴与声乐相融合的一门不可或缺的学科,幼儿师范生进行钢琴演奏时能够拿起乐谱就可以自弹自唱,而掌握并提高钢琴弹唱的水平则需培养其内心听觉。(本文来源于《中国文艺家》期刊2019年10期）
冯邑[6]（2019）在《浅谈视唱练耳内心听觉的培养》一文中研究指出内心听觉是人们在学习音乐中必须具备的一种素养和能力,有利于学生进行音乐创作,但是每个学生的内心听觉能力都是不同的,具有不同高的性质和特点,要想充分发挥内心听觉在音乐学习中的作用,就需要对学生的内心听觉能力进行培养和训练。音乐老师可以根据学生的具体情况采用视唱练耳的方法来培养学生的内心听觉能力。(本文来源于《戏剧之家》期刊2019年25期）
罗嘉雯[7]（2019）在《培养内心听觉提高小提琴音准》一文中研究指出从小提琴教学和演奏实践的情况看,从听觉的角度来纠正音准对于提高小提琴的演奏技术水平和音乐表现而言具有十分重要的意义。本文第一章主要论述了内心听觉的含义以及在音乐实践中的重要性,对内心听觉的含义以及在音乐实践中的意义进行了阐述;第二章主要论述了内心听觉之于小提琴音准的重要性;第叁章论述了影响小提琴学习者内心听觉的因素;第四章主要论述了培养内心听觉提高小提琴音准的具体途径。(本文来源于《天津音乐学院》期刊2019-06-06）
史芸夕[8]（2019）在《浅析钢琴演奏中的内心听觉》一文中研究指出本论文的主要内容是浅析钢琴演奏中的内心听觉,从内心听觉的概念与特点、内心听觉在钢琴演奏中的作用、如何培养钢琴演奏中的内心听觉叁个方面进行论述。内心听觉是指在内心(头脑)进行的音乐活动,其主要心理学原理是听觉意象,听觉意象能够引起音乐思维运动,激发音乐想象。内心听觉具有叁个特点——主动性、指导性和创造性,这叁个特点在钢琴演奏中发挥着重要作用。在钢琴演奏中,内心听觉的主动性与指导性由始至终的发挥作用——学习新曲前,内心听觉可加强弹奏的准确性,提高视奏能力;练琴过程中,内心听觉可提升练琴积极性,提高练琴效率,无法练琴时可运用内心听觉在头脑中练习;演奏进行时,内心听觉可加强演奏的连贯性,在合奏曲中可促进合奏的融合。内心听觉的创造性对钢琴演奏的重要作用在于——促进演奏者对作品的二度创作和兴趣保持,促进钢琴作品演奏的不断发展。在钢琴演奏中,培养内心听觉可从这四方面入手——聆听大量优秀音乐作品,形成良好的音乐感知;训练良好的音乐记忆有助于培养内心听觉;看谱唱谱有助于内心听觉主动性和指导性的培养;音乐冥想训练有助于内心听觉创造性的培养。本论文的目的有叁方面,第一,让钢琴演奏者认识什么是内心听觉;第二,让钢琴演奏者发现内心听觉对提高钢琴演奏能力的重要作用;第叁,为钢琴演奏者培养内心听觉提出有效建议。论文的研究方法主要以笔者二十余年的钢琴学习实践为基础,查阅相关文献,并结合古往今来世界各国钢琴大师对内心听觉的论述进行研究,即主要使用了实践法、文献研究法与观察法作为论文的研究方法。本论文的主要研究成果是独创的从演奏者和听众两个角度分别分析了内心听觉的特点,并将钢琴演奏细分为叁个阶段,依据内心听觉的特点,全面阐述了内心听觉如何对提升钢琴演奏发挥重要作用,最后为如何培养内心听觉提出了有效建议。本论文的结论是内心听觉对钢琴演奏能力的提升有着重要的作用,钢琴演奏者应认识内心听觉,理解其重要作用,并注重内心听觉的培养,让内心听觉促进钢琴演奏的进步。(本文来源于《西安音乐学院》期刊2019-05-15）
曹馨予[9]（2019）在《也谈内心听觉》一文中研究指出内心听觉是音乐活动中的特有现象,它是指人对过去感知过或正在感知的音乐音响所产生的经验、记忆的一种心理反映,或者说是音乐的各种音响以音乐听觉表象形态再现。内心听觉是人在音乐实践中逐步培养建立起来的,也是提高音乐实践能力的要素。分析这一心理现象的形成与发展,对音乐实践活动具有重要的指导意义。(本文来源于《新疆艺术(汉文)》期刊2019年02期）
田泓[10]（2019）在《论内心听觉与器乐的演奏学习》一文中研究指出音乐从产生、传播到听众接收的每一个过程,都离不开内心听觉的参与。在演奏者进行器乐演奏学习的过程中,内心听觉以其特有的促进方式,给予器乐演奏学习者一个内心的演奏标准,促使演奏者更好地进行器乐演奏学习。我们要通过对培养内心听觉这一重要的音乐听觉能力与器乐演奏能力的分析,提高器乐演奏的学习效率。(本文来源于《四川戏剧》期刊2019年02期）
内心听觉论文开题报告
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
钢琴演奏是考验演奏者感情表达能力、演奏的技巧以及表演能力的一种具有艺术性的活动。在进行钢琴演奏的过程中,内心听觉具有十分重要的作用,直接影响到演奏活动的质量与观众的满意度。内心听觉能力是一种需要有专业性的能力,需要演奏者在不借助任何工具就能够在内心倾听到音乐的旋律,从而形成内心听觉能力,提高演奏的质量和效果。因此,在练习钢琴时,内心听觉应该引起演奏者足够的重视,训练自身的内心听觉能力,提高自身的钢琴演奏能力和综合水平。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
内心听觉论文参考文献
[1].陈超.钢琴即兴伴奏教学中内心听觉的培养分析[J].艺术评鉴.2019
[2].王玮.钢琴演奏中内心听觉的重要性及培养途径[J].北方音乐.2019
[3].张思.培养内心听觉的方法探究[J].鸭绿江(下半月).2019
[4].吴欢.内心听觉在视唱练耳教学中的运用研究[J].黄河之声.2019
[5].邱健.幼儿师范生钢琴弹唱内心听觉的培养策略探究[J].中国文艺家.2019
[6].冯邑.浅谈视唱练耳内心听觉的培养[J].戏剧之家.2019
[7].罗嘉雯.培养内心听觉提高小提琴音准[D].天津音乐学院.2019
[8].史芸夕.浅析钢琴演奏中的内心听觉[D].西安音乐学院.2019
[9].曹馨予.也谈内心听觉[J].新疆艺术(汉文).2019
[10].田泓.论内心听觉与器乐的演奏学习[J].四川戏剧.2019
论文知识图
