新工科背景下工程训练体系建构的路径思考

论文摘要

新技术、新业态的快速发展和新兴学科的交叉融合发展催生了新工科。新工科不仅要求学生具有完备的知识体系,还需要学生具备较强的实践能力,这就进一步加速了高校原有的金工实习向工程训练体系建设的转变。新工科背景下的工程训练体系建设既需要高校加强顶层设计,实施理论与实践的相结合因材施教,又要适应新工科的新要求,强化创新创业意识教育,又要打造一支高素质的教师队伍,保证工程训练体系建设落地生根。

论文目录

• 一新工科建设是人才培养模式进入新时代的必然要求
• 二新工科背景下工程训练体系建设存在的问题
•   （一）新工科背景下的工程训练体系不够完善
•   （二）工程训练体系建设缺乏充分的质量保证
•   （三）工程训练体系建设跟风现象比较严重，缺乏特色和亮点
• 三新工科背景下工程训练体系建设的实践路径
•   （一）加强顶层设计，实施理论与实践的相结合因材施教
•   （二）适应新工科建设的新要求，强化创新创业意识教育
•   （三）打造一支高素质的教师队伍，保证工程训练体系建设落地生根

文章来源

类型: 期刊论文

作者: 郭莉,陶玉贵,许家宝

关键词: 新工科,工程训练体系,创业创新意识和能力

来源: 教育现代化 2019年61期

年度: 2019

分类: 社会科学Ⅱ辑,工程科技Ⅱ辑

专业: 工业通用技术及设备,高等教育

单位: 安徽工程大学

基金: 基于CSSO创新创业教育体系的构建与应用（JG00000287）

分类号: G642;TB-4

DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.61.039

页码: 101-102+113

总页数: 3

文件大小: 1194K

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