浅谈大学数学教材出版中的传承与创新——以策划《复变函数》(第二版)为例

浅谈大学数学教材出版中的传承与创新——以策划《复变函数》(第二版)为例

论文摘要

文章从编辑出版角度,对经典教材传承与创新的重要性和必要性进行论述,并以策划《复变函数》(第二版)为例,从编者队伍、教材内容、教材形式等方面谈研发策划过程中的具体实践和心得体会。

论文目录

  • 一、以老带新, 组建老中青结合的教材修订团队
  • 二、继承原有教材的体系和特色, 更新教材内容
  • 三、顺应出版新趋势, 将传统纸质教材进行新形态设计
  • 文章来源

    类型: 期刊论文

    作者: 于丽娜

    关键词: 大学数学,教材出版,传承与创新

    来源: 传播与版权 2019年04期

    年度: 2019

    分类: 信息科技,基础科学

    专业: 数学,出版

    单位: 高等教育出版社高等理工出版事业部

    分类号: O174.5-4;G237.9

    DOI: 10.16852/j.cnki.45-1390/g2.2019.04.015

    页码: 39-40+44

    总页数: 3

    文件大小: 1556K

    下载量: 63

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